妙语批试卷(第一课时)•学习目标:•1我能认识本课5个生字,会写5个生字。•2我会正确,流利的朗读课文,初步理解课文内容。阎锡山(1883年~1960年)山西五台人。早年去日本学军事,毕业于日本陆军士官学校。回国后历任山西陆军监督、新军标统,参加反清活动。北洋政府期间支持袁世凯,任山西省省长。“九·一八”事变后支持蒋的不抵抗政策。抗日战争时期采取“抗日和日、联共反共、拥蒋拒蒋”的两面政策。抗战后支持蒋介石与中共作战。1949年3月人民解放军攻占山西后逃离后赴台湾。康有为(1858~1927),广东南海人,人称“康南海”,清光绪年间进士,官授工部主事。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者,信奉孔子儒家学说,著有《康子篇》、《新学伪经考》等。•自学指导一:•请同学们自由朗读课文:•1注意读准字音,不熟练的地方多读几遍。•2用自己的方法识记本课生字。•3借助工具书或联系上下文对词语加以理解。(5分钟后进行检测)我认识并能组词:阀阎锡廉摄氏•读一读,并理解词语。•用人唯贤胸无点墨舞文弄墨•不学无术妙趣横生啼笑皆非•无言以对哭笑不得我知道:矣:用在句末,跟“了”相同。哉:语气词,表示感叹。尔:你•自学指导二:•请同学们默读课文,思考下列问题:•你能说一说课文的主要内容吗?要说的概括一点呦!(4分钟后进行检测)布置作业•1.练写生字新词,掌握基础知识。•2.查找相关资料,为进一步学习课文作准备。妙语批试卷(第二课时)•学习目标:•1、我通过学习课文能正确、流利、有感情地朗读课文。•2、我能理解课文内容,分清事情的前因后果。•3、我能在理解课文的基础上进行相关的拓展,还感受到了汉语语言的妙趣和丰富内涵。•自学指导一:•请同学们自由朗读课文:•1边读边画出不理解的语句,自己借助工具书或联系上下文理解一下。•2把自己的理解在小组内进行一下交流。(5分钟后看哪个小组汇报的好!)•重点引导学生思考讨论下列句子的含义:•1“廉者,民之表也,贪者,民之表也。”•2“盛矣哉,世界表之多也,有摄氏表、华氏表、如今又有廉吏民表……”•3“以尔之文观之,学不优,无以仕,百里侯无望矣!”•自学指导二:•请同学们重点朗读课文3、4段。思考:•1“妙语批试卷”,妙语妙在何处呢?•2把自己的体会在小组内进行一下交流。(4分钟后看哪个小组汇报的好!)•板书设计:•起因•妙语批试卷经过•结果