沪科版七年级（下册）第五章数据的收集、整理与描述梁筱莲2017年12月15日5
1数据的收集藤县五中一、学习目标1
经历数据的收集、整理、描述和分析数据的活动过程，进一步体验统计调查的过程和对方法的灵活运用；2
初步会设计调查问卷来进行全面调查，体验全面调查的必要性，能说出全面调查和抽样调查两种数据收集方式的区别与联系，体悟统计模型的思想
二、提出问题，探究新知问题1：学校要举办元旦文艺晚会比赛，要求每班选一个节目参赛，你会推荐什么
元旦晚会节目唱歌跳舞相声小品其他问题2：在众多的节目中，为了了解我们班同学喜欢或擅长的节目情况，你怎样做才能知道结果
收集数据追问：1
收集数据的方法很多，你知道的有哪些
问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷，你会如何设计呢
6人小组讨论，把设计的问卷写在小卡上
整理数据6人小组交互,统计本组中各人喜爱的项目及人数，你用什么方法
动手操作，直观地描述数据讨论：要把整理出来的数据描述给别人看，你有什么方法
用本团队喜欢的方式在大卡上呈现
问题3：你能说出我们班同学喜爱的节目情况了吗
三、课堂小结统计调查收集数据整理数据分析数据描述数据四、练一练一、判断下列各题的结论是否正确，对的在括号里打“√”，错的打“×”
了解某市学生的视力情况适合抽样调查；（）2
了解某市百岁以上老人的健康情况适合抽样调查（）3
了解某市老年人参加晨练的情况适合全面调查；（）4
要了解你所在学校数学教师的学历程度适合全面调查
（）√√××二、选择题：1
下列调查适合全面调查的是（）A
了解七（1）班“500米跑”的成绩
了解一批灯泡的使用寿命
了解一批导弹的杀伤半径
了解一批袋装食品是否含有防腐剂2
下列调查中必须用抽样调查方式来收集数据的有（）①调查春节联欢晚会的收视率
②调查某大城市居民家庭的收入情况
③了解全班同学的身高情
