华阳中学七年级语文学科学案第（12）份课题：往事依依（第二课时）主备：江冬兵审核：课型：班级姓名日期【新知导学】一、课前三分钟演讲准备；准备生字词、文中诗句默写。二、预习课文1.读一读：朗读课文1遍2.查一查：查阅有关文中出现的名著和诗句的有关内容。3.摘一摘：抄写《京口北固亭怀古》全诗，试着背诵。4.想一想：（1）题目中“依依”的含义是什么？（2）结合作者的经历，说说读书为什么“使我一生受用不尽”？【当堂训练】1.整体感知问题一：1.品味语言，体会作者感情：文中哪些词用得好，哪些句子写得美？哪些语句引起了你的联想，让你想起曾经看过、听过或经历过的类似的情景？方法：默读、勾画、联想、评注（1）小组交流，互相补充，分工协作，力求完整（2）小组中心发言人交流本组意见问题二：体会描写方法：（1）重点阅读文中描写看画、读书、听课等情状的部分。品味其描写的语句、方法。点拨：文中对老师讲课的情状的描写，相同与不同之处，可细细品读。(本段的写法表现了选材的什么？)（2）全班齐读，说说描写这些情状的可借鉴之处。感受作者从两位老师身上得到了怎样的启示？工欲善其事，必先利其器——《论语》华阳中学七年级语文学科学案第（12）份2.质疑探究（1）训练仿照作者的写法，写一段话，描绘老师讲课的情状和自己听课的感受。课后反思（错题摘选）工欲善其事，必先利其器——《论语》完成日期家长签字教师评价
