教育案例---用心去关爱学生在当班主任多年中,很多次我都抱怨自己为什么要当班主任
每天有许多做不完的事
有时要做警察,核对学生的户口;有时要做会计,收费用,有时班上发生打架等事件,又要做法官去判案、断案
有时又要像他们的父母,关心爱护他们的冷暖
但更多的时候,我又庆幸自己当了班主任
因为只有当了班主任,你才能真正走进学生,才能体会到与学生共处的乐趣和幸福
班主任面对的是有思想、有感情、有各种兴趣爱好的学生群体
班主任的一句极平常的鼓励,往往会成为一个学生一生追求的目标;一番入情入理的个别谈话,能攻克多年不化的“顽石”
因此,作为班主任不仅要对学生的现状有全面的了解,而且要细心观察到他们情绪上的变化,把握他们的情感走向,作好引导,组织,和教育工作
即把握教育的契机,进行适时教育
记得刚参加工作的第一个学期,学校第安排我当班主任,第一次当班主任心里异常的的兴奋
但接下来等待我的并不的值得兴奋的事,开学第一天,班上有个学生叫黄小静,当时因为他在我讲话的时候插嘴,我批评了他几句,他当时就和我顶嘴
虽然不是恶意的顶嘴,但是对我这个新班主任却是一个很大的挑战
当时我想,一个学生,胆子竟然这么大,当着全班学生的面和老师顶撞,我很生气
但我没有和他正面发生冲突
因为我对他不是太了解,如果当时和他发生冲突的话,万一这孩子脾气比较犟,于己于他都不是太好
所以当时我就叫他下课后去办公室找我
下课后他很准时的来了,我仔细打量了他,他穿的衣服比较朴素,而且衣服不干净
我首先问他父母在哪工作,问到母亲时,他眼睛里流露出了一种莫名的伤痛
顿时我感觉这个问题有点敏感,我马上想另转话题时,他开口了
他说他是一个单亲家庭的孩子,从小就未见过他的妈妈,从小就缺少一种母爱,他和在海都打工的爸爸生活在一起
可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理,导致了他心灵世界的荒漠,让他看上去跟其他同学有所不同
一个正值少年的小孩