《世界分国篇·国家概述》教学设计简要【教学目标】1、知道国家、地区的概念。2、国旗是国家的象征。3、国家无论大小……一律平等。【教学重点】国家、地区的概念。【教学难点】如何认识国家、地区。【教学方法】情境教学、积极教学。【教学思路】【教学流程】一、引入：世博会展馆二、新课：国家、地区的概念国家：主权、政府、领土、居民。地区：殖民地、属地。读书：26页:各种各样的国家。世界各国一律平等。读世界政治地图：找几个国家、地区。如何准确表述一个国家、地区的位置？国家的经纬度、所处大洲、海陆位置、周边邻国……小游戏：只能用地图册，一个学生说出国家的有关信息，另外一个学生据此判断是哪个国家。国旗是一个国家的象征，每个国家的国旗都有着特殊的含义。1国家、地区概念读世界地图，认识国家地区国旗-国家的象征、特殊意义如何认识国家地区小游戏：找国家从上海世博网引入新课小游戏：认国旗世界各国大聚会：世博会小结、作业读书：27页：《国旗的寓意》、读地图册后面部分国家国旗。说说中国国旗的含义和其它一些国家国旗含义。在重大活动、重要场所都要悬挂国旗。每一面旗帜都代表一个国家、地区或组织。小游戏：认国旗颁奖：第一名：世界地图拼图。世界各国大聚会：上海世博会-国家网站-参展场馆。三、小结与作业：小结：国旗是国家的象征；国家必须同时具备四个条件；大体从四个方面表述国家的位置。教学延伸：浏览中国上海世博官网：http://www.expo2010.cn/作业：练习册2
