三里岗中学导学案2爸爸的花儿落了主备：唐艳审核：七年级语文组授课：自学导学学习目标：1、把握行文线索，理清文章的结构2、分析文中父亲的形象，把握父女之间真挚、深沉的情感
认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来
3、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色
夯实基础1、请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字
肿胀（）叮嘱（）皱眉（）衣襟()骊歌（）雇（）花圃（）玉zān（）花鸡毛dǎn（）子气xiūxiū（）pāihuái()lángyán()2、你能根据词意写出对应的词语吗
（1）（）：告别的歌（2）（）：知己的朋友（3）（）：在文中指事物在某个范围内来回起伏
（4）（）：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎或淤血充血而体积增大
（5）（）：反复嘱咐
（6）（）：惊慌害怕，惶惶不安
（7）（）：告别的歌
（8）（）：培育花儿幼株或幼苗的园地
（9）（）：在仪式上所说的表示感谢的话
（10）（）：走出家庭，到实际生活中锻炼
（11）（）：一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋
（12）（）：离开原来所在的地方，这里指起床
（13）（）：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具
（14）（）：模拟挥舞鞭子时发出的声响
3、作者链接林海音，小名英子
本文节选自《》，它是一篇短篇小说
写的是20年代末北京城南的事情
交流协作大声读课文，对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理清文章的思路，感知文章内容
1、文章写了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事
请你用自己的话简要概括
2、按时间先后顺序划分文章的结构
三里岗中学导学案3、“爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响
爸爸具有什么样的性格特点
展示激励文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义
深化引领1、本文运用了什么记叙顺序，请结合文章内容进行分析，并说说这种写作手法的作用
2、文中有多处伏笔和暗示
请你找出来并进行分析
3、请你说说文
