三里岗中学导学案2爸爸的花儿落了主备：唐艳审核：七年级语文组授课：自学导学学习目标：1、把握行文线索，理清文章的结构2、分析文中父亲的形象，把握父女之间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。3、感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。夯实基础1、请根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。肿胀（）叮嘱（）皱眉（）衣襟()骊歌（）雇（）花圃（）玉zān（）花鸡毛dǎn（）子气xiūxiū（）pāihuái()lángyán()2、你能根据词意写出对应的词语吗？（1）（）：告别的歌（2）（）：知己的朋友（3）（）：在文中指事物在某个范围内来回起伏.（4）（）：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎或淤血充血而体积增大。（5）（）：反复嘱咐。（6）（）：惊慌害怕，惶惶不安。（7）（）：告别的歌。（8）（）：培育花儿幼株或幼苗的园地.（9）（）：在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。（10）（）：走出家庭，到实际生活中锻炼。（11）（）：一种涂上桐油，于下雨天穿着的鞋。（12）（）：离开原来所在的地方，这里指起床。（13）（）：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。（14）（）：模拟挥舞鞭子时发出的声响。3、作者链接林海音，小名英子。本文节选自《》，它是一篇短篇小说。写的是20年代末北京城南的事情。交流协作大声读课文，对文章圈点勾画，找出记叙的要素，理清文章的思路，感知文章内容。1、文章写了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事？请你用自己的话简要概括。2、按时间先后顺序划分文章的结构。三里岗中学导学案3、“爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响?爸爸具有什么样的性格特点？展示激励文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义？深化引领1、本文运用了什么记叙顺序，请结合文章内容进行分析，并说说这种写作手法的作用。2、文中有多处伏笔和暗示。请你找出来并进行分析。3、请你说说文章在叙事的线索方面有什么特点？4、请你思考你对下面句子含义的理解。（1）作者为什么说“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢？”（2）英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。（3）“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”这句话有什么深意?巩固拓展1、《爸爸的花儿落了》一文最让你感动的是什么？2、结合英子的成长历程谈谈你对成长的体验。学习后记：
