《成功》教案VIP专享VIP免费

扬中市西来桥学校九年级语文学科教学案课题《成功》总第课时备课时间10.9主备人审核人课题：《成功》课型：新授审核：九年级语文备课组学生班级学生姓名学习目标1、了解作者的基本观点和作品内涵。2、学习谈话式的论述方式。3、明白成功来自勤奋的道理。学法指导：运用“学学牛吃草”的读书方法，深入阅读，理解课文。课时安排：2课时上课时间：10月17日学习过程预习导学：1、注音，并补充你认为需要掌握的字词。意赅（）浩劫（）囊（）萤晷（）憔悴（）阑珊（）饶（）舌2、解释下列成语和诗句，并写出诗句的出处。言简意赅：家喻户晓：焚膏油以继唇，恒兀兀以穷年：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。3、文体知识议论文的一般结构是议论文的三要素是议论文的论证方法有3、了解作者主要经历。4、收集关于囊萤、映雪、悬梁、刺股等有关勤学的故事，摘抄有关“成功”、“勤奋”的名言各两句。5、阅读全文，感知文章内容，梳理结构思路。二次备课第1页共5页扬中市西来桥学校九年级语文学科教学案6、在学习这篇课文时还有哪些疑问，也写在下面。课堂助学：一、导入，检查预习：二、整体感知，了解观点本文采用的是“谈话式”，娓娓道来。作者以个人经历说道理，提出了中心论点。划出作者对成功所持的观点和对构成成功的条件所持的观点。三、含英咀华，深读精思1、作者是怎样来论述勤奋是成功的最根本条件的？运用了哪些论证方法?2、反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，并能用自己的话清楚连贯地阐述。四、运用观点,探究发现请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点，探究下列材料，看看有哪些发现。探究练习一：材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。探究练习二：材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。第2页共5页扬中市西来桥学校九年级语文学科教学案探究练习三：材料一：凡尔纳是法国19世纪著名的科幻小说家，自从他35岁那年发表第一部科幻小说起，平均每年有2到3部作品问世，是世界第一流的多产作家。然而他的第一部科幻小说《气球上的星期五》完稿后，先后寄了15家出版社，都被退了回来。凡尔纳一气之下，准备付之一炬时，他的妻子一把夺过，劝他不要灰心，再试一次。第16家出版社的经理赫哲尔读后，极为欣赏，不但决定立即出版，而且还与他订了一个为期20年的合同，他的科幻小说很快风行全球。材料二：著名喜剧演员卓别林在一次临时安排的特别演出中，显示了他卓越的艺术才能。那时他才5岁，当喜剧演员的母亲在演出里嗓子突然哑了，她不得不离开舞台。面对一片混乱，有人建议让卓别林上台代替母亲表演。5岁的卓别林面对灿烂的为桃和挤满剧场的观众，无拘无束地唱了一首歌，接着又说又唱又舞，表演了几个节目，后来情不自禁地学着母亲沙哑的嗓音唱歌，得到了观众热烈的掌声。正是这次偶然的机会，决定了卓别林今后的生活道路，成为杰出的电影表演艺术家。探究练习四：材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问...