《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题这是我的活动名称爱护花儿涉及领域社会、科学、语言活动目标1
通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途
创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识
活动重、难点重点：
通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途
难点：创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识
活动准备场地布置（花仙子的花园）金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔
活动过程一、观察环境，感知花的美1
带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗
观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样
看见花你感到怎么样
二、观察、品尝、发现、感知花的用途1
出示花的礼物：花仙子还为我们预备了许多礼物，我们一起来看看好吗
幼儿观察、品尝花的礼物（1）
提问：你们熟悉这些礼物吗
它是怎么用的
教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物
逐个提问：这是什么
可以用来做什么
小结花的用途提问：花还可以做什么
可以吃（3）
泡茶喝（4）
用花做好看的装饰品
清香空气（6）
可以美容三、创造花的艺术品1
观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗
我也用送点礼物给花仙子
我的头箍是用什么做的
提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人
后面老师预备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来
等下说给大家听，你做了什么花的礼物，预备送给谁
幼儿绘画：花的礼物4
幼儿描述自己的创造
活动结束：你觉得花的用处多吗
我们应该怎样对待花反思批阅
