《幼儿园主题式课程》预期活动计划时间：班级：执教教师：主题这是我的活动名称爱护花儿涉及领域社会、科学、语言活动目标1.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。2.创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动重、难点重点：.通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。难点：创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。活动准备场地布置（花仙子的花园）金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。活动过程一、观察环境，感知花的美1.带入场地：今天我们去花仙子的花园玩，好吗？2.观察环境：你们觉得花仙子的花园怎么样？为什么漂亮？看见花你感到怎么样？二、观察、品尝、发现、感知花的用途1.出示花的礼物：花仙子还为我们预备了许多礼物，我们一起来看看好吗？2.幼儿观察、品尝花的礼物（1）.提问：你们熟悉这些礼物吗？它是怎么用的？（2）.教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。3.逐个提问：这是什么？可以用来做什么？4.小结花的用途提问：花还可以做什么？（1）.做药（2）.可以吃（3）.泡茶喝（4）.用花做好看的装饰品。（5）.清香空气（6）.可以美容三、创造花的艺术品1.观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师预备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，预备送给谁。3.幼儿绘画：花的礼物4.幼儿描述自己的创造。活动结束：你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花反思批阅
