人类生存的家园——地球》教案教学目标知道地球的形状和大小，了解各大洲和大洋的地理位置；了解地球的内部构造；认识地球是人类唯一的家园
教学重难点知道地球的形状和大小，了解各大洲和大洋的地理位置
教学过程一、猜谜导入1、今天，老师给大家带来了一个谜语，想猜吗
2、课件出示谜面：形状圆圆像太阳，自己不能发光亮，青山绿水花儿美，它是生命的故乡
（地球）3、说起地球，老师心中就会涌起无限温热的感情
虽然在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟，但她却是我们最可爱、最美丽的家园
揭示课题：我们的地球
二、美丽的地球
（一）地球外貌1、老师出示地球仪，学生观察地球仪，说说地球的外形特点
A、地球是个大圆球——知识点：椭圆形的球体
是呀，我们的地球生来就是这么一个可爱的椭圆形的球体
如果把我放回到太空中，我可比这个地球仪大好多好多倍
假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机，沿着赤道绕地球飞行一周，得用50个小时
地球的表面积约为51100万平方千米，这个面积相当于我国土地面积的53倍
B、地球是个大花球——知识点：海洋与陆地
地球妈妈还是一颗由蓝色海洋、五彩陆地组成的美丽天体
（课件出示：海洋陆地）请同学们再仔细瞧瞧，地球妈妈美丽的外衣上是蓝色的海洋面积大，还是五彩的陆地面积大
——课件出示“海陆面积比较图”
地球表面大约有70%的地方被海洋覆盖，而高出海平面的陆地只占了地球表面积的约30%
所以我们的地球是由七分海洋、三分陆地组成
（二）地球的内部结构1、展示一个煮熟的鸡蛋
地球的内部结构就像这个煮熟的鸡蛋，最外面的像蛋壳一样的叫地壳，剥开最外面的这一层，像蛋白一样的这一层就是地幔，地核就好比蛋黄
2、观看地球内部结构剖面动画
3、画一画：动手画一画地球的内部结构图
4、学生阅读教材中关于地球内部各层的具体介绍，小组内交流自己最感兴趣的内容
5、鼓励感兴趣的同学上网或从课外书中继续探
