2013届云南师范大学附属中学高三下学期4月月考语文试题及答案VIP免费

云南师范大学附属中学2013届下学期4月月考语文试题第1页共12页第2页共12页第3页共12页第4页共12页第5页共12页第6页共12页第7页共12页第8页共12页语文参考答案第Ⅰ卷（阅读题，共70分）1．（3分）C2．（3分）D3．（3分）B4．（3分）C【解析】拘：限制。5．（3分）A【解析】②和⑤都属冯鲂仁义公正所取得的成果。6．（3分）B【解析】在路上遇到的虞长卿不是冯鲂而是申屠季的仇人虞都尉之弟。7．（10分）译文：（1）（5分）他走投无路来归附我，我自当用生命来担保，你还有什么说的？（得分点：“穷”、“任”各1分，句式句意3分）（2）（5分）现在可以全部赦免你们，听任你们各自回家去种田务农，希望你们做县令的耳目。（得分点：“一切”、“农桑”各1分，句式句意3分）8．（5分）表现作者情感的诗句是“倦客思家”。（1分）产生这一情感的原因：①时值重阳佳节，勾起作者的思乡之情；②触景生情，看着阵阵南归的大雁，作者不禁愁绪满怀，感叹自己之不得归；③仕途的坎坷失意，让诗人产生了倦意，诗人分明把为官看作客寓，把归隐视为归宿，徘徊之间，作者的心境是疲惫而沉重的；④面对韶华易逝的无情现实，诗人发出好景不常的感慨，顿生思归之情。（每点得1分）9．（6分）“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”三句，表面上写繁华热闹的宴客场面，看似突兀，让人迷惑，因为它切断了作者归隐的情结，可细细品味之余，你便会惊叹这实是作者的高明之处。在此，作者有意安排了一个起伏，遂使小令无形中有了韵味。（2分）昔日官场生活，翠袖殷勤劝酒，金杯错落频举，玉手弹奏琵琶，是多么的热闹，可如今往事已逝，一切灰飞烟灭，不堪回首。（2分）这里用的是以乐景写哀情的反衬之法，与前面的“归雁横秋，倦客思家”形成强烈的对比，更凸现诗人此时的孤寂心境。使作品凄凉、哀愁的色彩更为浓烈厚实。（2分）（从“虚”与“实”和修辞上分析亦可酌情给分）10．（每句1分，共6分）（1）余独好修以为常虽体解吾犹未变兮（2）云归而岩穴暝山间之朝暮也（3）诚宜开张圣听恢弘志士之气第9页共12页11．（25分）（1）（5分）EC（选E得3分，选C得2分，选D得1分，选A、B不得分）【解析】A项中“围棋绝艺”的描写并非闲笔，而是为后文棋杀作铺垫。B项“轻轻一笑”说明方虚竹成竹在胸。C项用意还包括“宣告自己一人做事一人当，襟怀坦荡”。D项的“爱国知识分子”不准确，应该是“民间英雄”的形象。（2）（6分）①渲染。通过对方虚竹十岁坐堂及十一岁帮父解棋局的描写，渲染出一种神秘的氛围，增强文章的可读性。（3分）②铺垫。极尽描写方虚竹的医术和棋艺，为下文给小林雄二治病和棋杀小林雄二作铺垫。（3分）（3）（6分）对方虚竹的赞美。字迹遒劲有力——赞美他的凛然正气，（2分）棋杀小林雄二——赞美他的光明磊落，（2分）落款方虚竹——赞美他的敢作敢当。（2分）（4）（8分）示例1：我欣赏方虚竹的智慧超群，他能巧妙利用病情与棋局的相冲报国仇家恨。看似一介儒生，实为民族英雄。示例2：我欣赏方虚竹的气节，他的这种做法既维护了医家之尊严，又维护了民族之尊严。示例3：我欣赏方虚竹技艺高超，能将药理和棋局融会贯通，一雪民族仇恨。示例4：我欣赏方虚竹的光明磊落。作为医生治病救人以此证明医德高尚；作为棋手巧设棋局报仇雪恨，敢作敢当。示例5：我欣赏方虚竹艺高人胆大，他没用“药杀”，但他是借“棋”完成了“医杀”。只有具备高超医术的人才能做到这一点。示例6：我欣赏方虚竹能守住自己的“道”。医有医道，棋有棋道，人有人道。方虚竹游走于其间，既能守住民族大义，又能守住医德。（答出其中三点即得满分，言之成理即可）12．（25分）（1）（5分）EC（答E项得3分，答C项得2分，答D项得1分）【解析】A项因果关系不是必然的，而且文中所言邵洵美的风云主要表现在文化成绩上；D项只是引起了邮界的轰动；B项表述混乱。（2）（6分）①早期的翻译作品风趣幽默，语言具有浓郁的地域色彩；②后期翻译对作品原文理解准确，文笔优美；③措辞妥当，语言切合，才气纵横。（每点2分）（3）（6分）①邵洵美倾心倾力倾尽家财搞自己的出版事业，出版刊物数十种，且时刻关注时事。②用时仅两个月...