评事论理表见解——缘事析理写深刻广州市第七十一中学王丽丽阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。北大新学年开始了。一个外地新生大包小包地进了校园。他累了，把包放在路边。看到一位老人，他走上前说：“您帮我看一下包，好吗？”老人爽快地答应了。新生轻松地办理好繁杂的入学手续，两个多小时才回来。老人尽职尽责地守着他的包。几天后，北大开学典礼，这位新生惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长、著名学者季羡林先生，就是那天帮自己看守行李的老人。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。季羡林（1911年-2009年），中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言，是我国国宝级的学者，在梵文领域造诣很深。曾任北京大学副校长。梵学、佛学、吐火罗文研究并举；中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。北大新学年开始了。一个外地新生大包小包地进了校园。他累了，把包放在路边。看到一位老人，他走上前说：“您帮我看一下包，好吗？”老人爽快地答应了。新生轻松地办理好繁杂的入学手续，两个多小时才回来。老人尽职尽责地守着他的包。几天后，北大开学典礼，这位新生惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长、著名学者季羡林先生，就是那天帮自己看守行李的老人。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（识见缺高度）大学生小李，忙于繁杂的入学手续，需要人帮忙看管行李，在一旁的季羡林老先生却主动上前帮忙，毫无怨言的看包，守候了两个多小时，看包事小，却慷慨自任，且尽职尽责，怀大爱心，做小事情，于细微处体现的是季老质朴无华的大师境界。说理缺厚度挖掘缺深度1、识见缺高度3、挖掘缺深度2、说理缺厚度作文深刻方面存在的问题高考作文发展等级四个档次一档（20-16分）深刻、丰富、有文采、有创意；二档（15-11分）较深刻、较丰富、较有文采、较有创意；三档（10-6分）略显深刻、略显丰富、略显文采、略显创意；四档（5-0分）个别语句有深意、个别例子较好、个别语句较精彩、个别地方有深意。深刻：透过现象看本质、揭示事物内在的因果关系、观点具有启发作用。经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”。它们理应是经久不衰的万世之作。但是，前不久，某大学在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，最终得出了一个令人瞠目结舌的结论：《红楼梦》高居该榜榜首，不仅如此，在这份榜单前10名中，中国古典四大名著尽数在列；此外还有《百年孤独》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等外国名著，也位列前10名。这份榜单，引发了社会的热议。对于以上事情，你怎么看？将提示语具体化（为什么+主体+行为）为何现代大学生不读经典名著？经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”。它们理应是经久不衰的万世之作。但是，前不久，某大学在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，最终得出了一个令人瞠目结舌的结论：《红楼梦》高居该榜榜首，不仅如此，在这份榜单前10名中，中国古典四大名著尽数在列；此外还有《百年孤独》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等外国名著，也位列前10名。这份榜单，引发了社会的热议。对象：大学生行为：读不下去经典名著事件的关注点与特殊性问：经典名著为何成了现代大学生最读不下去的书？1.缺乏兴趣。名著篇幅太长，且“经典”的语言表达不符合现代人的表达习惯，而“通俗”的表达则符合现代人口味。“经典”所传达的思想内容无法让大学生产生共鸣。2.大学生并非不阅读，将阅读的对象转向自己的专业课程以及大量的网络文学上了。3.作为大学生是真的完全读不懂吗？应该是自己心浮气躁，无法静心，没有耐心去读完一部大部头名著吧！（事件主体行为动机或心理动机）（个体分析）经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”。它们理应是经久不衰的万世之作。但是，前不久，某大学在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，最终得出了一个令人瞠目结舌的结论：《红楼梦》高居该榜榜首，不仅如此，在这份榜单前10名中，中...
