班主任在与不在一个样活动目的要求:通过“电影”,使学生明白遵守纪律要自觉的道理,教育学生遵守课堂纪律,做到班主任在与不在一个样。活动形式:放“电影”活动。活动过程:一、设问引入。同学们都喜欢看电影,今天我们来开展“放电影”和“想电影”的活动。怎么放“电影”呢?二、设境想象。l.引发。请同学们闭上眼睛,在脑子里试放“电影”。2.想象。第一个镜头。想想,一周内同学们昕了哪些课?“放映”:听了语文、数学、思想品德、自然、体育、音乐、美术、班队活动、体育锻炼、科技文体活动等。第二个镜头:说说,上什么课,课堂秩序最好?为什么?(睁开眼睛)学生自由发言。说明课堂秩序好,是多方面的因素。第三个镜头。讲讲,上哪些学科的课,课堂秩序不好呢?为什么?让学生畅所欲言,真实地讲讲课堂秩序不好的原因是:班主任在与不在不一样。第四个镜头:回忆自己的表现,上课时,班主任在与不在是不是一'个样。为什么?三、思考辨析。1、上体育课时,文文与英英留在教室内做作业,班长批评她俩不遵守上课纪律,文文说:“我们没吵没闹,筏么不守纪律?我们没影响人家管你什么事。”英英说:“这又不是班主任的课,怕什么?”她俩的说法对不对?为什么?(都不对。正确的作法:上什么课学习什么课的内容。上体育课也要像上班主任的课一样遵守上课纪律。)2.小兰在上学路上,看见一个摊贩,在吹糖球,有吹成哨子的糖球,有吹成灯泡型的糖球……小兰正看得起劲时,小红走了过来说:“小兰,快走吧,要迟到了!”小兰说:“第一堂课不是班主任的课,急什么?”同学们想一想:小红会怎么说?四、小结。怎样做到班主任在与不在一个样?