第4节实验：用双缝干涉测量光的波长讲授人：柳铁龙单位：宁安市朝鲜族中学学习目标：(1)了解“用双缝干涉测量光的波长”的实验原理，知道影响干涉条纹间距的因素；(2)经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程，加深对双缝干涉图样的认识和理解，养成合作意识。重点：做好用双缝干涉测量光的波长的学生实验。难点：相邻亮条纹中心间距的推倒。活动一：结合微课视频Ⅰ，回答下列问题(1)相邻亮(或暗)条纹中心间距的表达式是什么？(2)在推倒过程中有两次近似处理，分别是哪两处；每处近似处理的前提条件是什么？(3)公式中，分别表示什么？一、实验原理dlkx、、kx1.根据公式分析，改变什么条件可以增大相邻亮条纹的距离以便于测量？在你的实验器材中，哪些条件可以改变，哪些难以改变？2.不同颜色的单色光的干涉条纹会有什么不同？请你做出猜想，并在后面的实验中验证。思考与讨论dlx活动二：观看微课视频Ⅱ，小组合作实验验证1.注意：(1)使灯丝与单缝平行且靠近；(2)若干涉条纹不清晰，是单缝与双缝不平行所致；若光很弱，是灯丝与单双缝，遮光筒不共轴所致；(3)先根据“思考与讨论”进行猜想，再做实验验证；(4)认真观察干涉条纹。二、观察双缝干涉图样活动三：观看微课视频Ⅲ，测定红光和绿光的波长三、测定单色光的波长待测量红光0.20绿光0.20mmx/1cml/mmd/mmx/5mmx/nm/参考值：红光；绿光注意：(1)分划板中心刻线应与条纹中心对齐；(2)测量头的读数要和游标卡尺的读数联系起来；(3)为了减少误差，应测多条亮纹间距，再求。xnm630~760nm500~570本节课主要学习了“用双缝干涉测量光的波长”的实验原理，知道了影响干涉条纹间距的因素。经历用双缝干涉测量光的波长的实验过程，加深了对双缝干涉图样的认识和理解，实验的成功离不开小组的合作意识。课堂小结谢谢
