1.（），中间小谢又清发。2.辛苦遭逢起一经，（）。3.几处早莺争暖树，（）。4.山光悦鸟性，（）。5.了却君王天下事，（）。6.日暮乡关何处是？（）。7.我寄愁心与明月，（）。8.潮平两岸阔，（）。9.晨兴理荒秽，（）。10.今夜月明人尽望，（）。11.客路青山外，（）。12.戎马关山北，（）。13.乱入池中看不见，（）。14.僵卧孤村不自哀，（）。15.春蚕到死丝方尽，（）。16.浩荡离愁白日斜，（）。17.半卷红旗临易水，（）。18.飞来山上千寻塔，（）。19.高竹笼前无伴侣，（）。20.闲来垂钓碧溪上，（）。21.竹外桃花三两枝，（）。22.（），亲射虎，看孙郎。23.此中有真意，（）。24.从今若许闲乘月，（）。25.（），志在千里。26.纷纷暮雪下辕门，（）。27.持节云中，（）？28.毅魄归来日，（）。29.戎马关山北，（）。30.最爱湖东行不足，（）。1.①小时候，我想买棒球手套，母亲却让我买学习参考书②读大学二年级的时候，我搬出去住，却是母亲替我交房租③我以退学结束母子俩在学习领域的较量。2.（1）既指以此为名的参考书，又反讽我被逼读书的状况，与下文“一巴掌打过来”、“用扫把柄戳我”形成对比，显得风趣幽默。（2）①儿子自作主张搬出去，母亲为此感到伤心、无奈；②为儿子的未来担忧，面对远去的儿子，母亲有些失落，有些不知所措。3.①借房东之口交代母亲一直为我交房租，说明母亲了解我懒散、不负责任的个性；②连房东对我的堕落都看不下去，可见我当时的表现有多糟糕；③我自以为独立了，而实际上母亲却无所不在，这让我又羞又恼。母亲的形象：严厉，教育方式粗暴，不允许孩子有自己的爱好，爱孩子，希望孩子能出人头地。分析人物形象的方法：一，品析人物描写，感知人物形象；二，赏析环境描写，明晰人物形象；三，分析情节发展，概括人物形象；四，探读细节描写，彰显人物形象。方医生：医术高明有仁爱之心宽容慈爱母亲的性格特点：爱护子女目标远大意志坚定勇于担当自立自强忍辱负重吃苦耐劳
