第4课亚洲的封建社会VIP免费

第4课亚洲封建国家的建立日出之国—日本新月之乡—阿拉伯国家中日对比1、面积：中国的国土面积是960万平方公里，日本的国土面积是37.8万平方公里。中国国土面积是日本的25倍2、人口：中国的人口为13亿，日本的人口为1.3亿。中国的人口是日本的10倍。从版图和人口数量而言，中国的确是大中国，日本的确是小日本。3、人均GDP：2012年，中国人均收入为5432美元；日本是45774美元，约是中国的10倍。北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日本各地形成100多个小奴隶制国家5世纪，大和统一日本公元６--7世纪，大和国出现统治危机阅读下列材料：阅读下列材料：材料一：初唐时期（即贞观年间），唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制。观年间由于政治清明，经济有所发展，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。材料二：7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，中央贵族争权夺利，政局十分混乱。假设你是当时从中国归国的大和国谴唐使，面对当时两国的社会状况，你会怎么办？你能概括出大化改新的背景吗？大化改新的背景根本因素：国内各种矛盾尖锐，政局混乱。催化因素：国际上，中国隋唐制度非常先进。宫廷政变----扫除改革障碍刺杀苏我入鹿改革派代表—中臣镰足要求改革的中大兄皇子联合力主改革的贵族中臣镰足发动政变，刺杀了把持中央政权的旧贵族苏我入鹿，拥立孝德天皇，改元大化。国内，各种矛盾尖锐，政局混乱国内，各种矛盾尖锐，政局混乱国际上，中国隋唐的制度非常先进。国际上，中国隋唐的制度非常先进。政治：政治：经济：经济：建立中央集权的天皇制国家建立中央集权的天皇制国家，废除，废除贵族世袭制，以才选官。贵族世袭制，以才选官。把很多贵族土地收归国有，部民转把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。给农民耕种，向他们收取赋税。(3)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。背景：背景：内容：内容：作用：作用：(1)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济文化和政治制度为主要内容的改革。(2)打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制。为以后的繁荣奠定了基础。为以后的繁荣奠定了基础。一、大化改新改新之后大和正式改名为日本，意为”日出之国“。你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？日本书法（空海《风信帖》）中国书法（唐·欧阳询《张翰帖》）动脑筋：回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从什么时候开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？中日交往是从汉朝开始的。原因：唐朝经济文化处于世界的领先地位，它的繁荣吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时派遣了许多留学生到中国学习。唐朝自身也兼容并蓄别国文化精华。在唐朝交往密切启示：日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛,我们应该学习日本人善于学习的精神。日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？合作探究阿拉伯国家的建立（伊斯兰教建立的过程）背景：七世纪以前，尚未形成统一的国家。人民渴望统一，伊斯兰教便应运而生了。过程创立伊斯兰教622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家（伊斯兰教历元年）630年，兵临麦加，达成协议，麦加成为伊斯兰教的圣地632年，阿拉伯半岛基本统一610年穆罕默德麦加麦加——伊斯兰教的圣地麦地那每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。这些各种肤色、各个年龄段的穆斯林来自世界的各个地方。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。麦加大清真麦加大清真寺寺为什么伊斯兰教在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？严格的一神教反映统一国家的政治要求。...