整十、整百数的加减VIP免费

西师大版数学二年级下册整十、整百数的加减（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业三位数的加减法课堂练习3情境导入观察右图，你能得到什么信息？返回两种气球一共有多少个？8袋红气球，5袋黄气球。8袋有80个，5袋有50个。探究新知例1返回每袋10个。两种气球一共有多少个？80+50=（）(个)方法一数数法130返回计算80＋50时，可以从80往后数5个十，即90,100,110,120,130。80+50=（）(个)方法二利用数的组成计算130返回80＋50，可以看成8个十加5个十等于13个十，13个十就是130。两种气球一共有多少个？80+50=（）(个)方法三借助转化法130返回计算80＋50时，可以想8+5=13，所以80+50=130。两种气球一共有多少个？80+50=（）(个)方法四拨珠计算130返回万千百十个两种气球一共有多少个？红气球比黄气球多多少个？8袋红气球，5袋黄气球。8袋有80个，5袋有50个。返回每袋10个。红气球比黄气球多多少个？80-50=（）(个)方法一数数法30返回计算80-50时，可以从80往前数5个十，即70,60,50,40,30。红气球比黄气球多多少个？80-50=（）(个)方法二利用数的组成计算30返回80-50，可以看成8个十减5个十等于3个十，3个十就是30。红气球比黄气球多多少个？80-50=（）(个)方法三借助转化法30返回计算80-50时，可以想8-5=3，所以80-50=30。红气球比黄气球多多少个？80-50=（）(个)方法四拨珠计算30返回万千百十个两种气球一共有多少个？红气球比黄气球多多少个？80+50=（）(个)80-50=（）(个)30130答：两种气球一共有130个。红气球比黄气球多30个。返回整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0。看图填空。苹果300个苹果50个300+50=-50=-300=返回例2你是怎样想的？300+50=（）方法一数数法350方法二数的组成法返回计算300+50时，可以一十一十的数，从300往后数5个十，即310,320,330,340,350。可以把300+50看作3个百加上5个十合起来是350，也可以看作30个十加5个十是35个十，也就是350。300+50=（）350万千百十个返回方法三拨算珠法350-50=（）300350-50=（）30050-0300返回方法一拆分法返回350-50=（）300方法二利用加减法之间的关系可以把350-50看作3个百5个十减去5个十剩下3个百即300，也可以看作35个十减去5个十剩下的30个十，也就是300。返回350-50=（）300方法三数的组成法由300+50=350可以得出：350-50=300。350-300=（）50返回方法一拆分法350-300=（）50300050返回350-300=（）50方法二数的组成法可以把350-300看作3个百5个十减去3个百剩下5个十即50，也可以看作35个十减去30个十剩下是5个十，也就是50。返回350-50=（）300方法三数的组成法由300+50=350可以得出：350-300=50。看图填空。300+50=-50=-300=35035030035050返回几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。试一试。300+900=3个百加上9个百等于11个百，即1100。1100900-700=100整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。课堂练习返回试一试。第2道题有两种答案哦！几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。30+400=430-=4304003030400返回看谁算得快。900－300=540－500=970－900=200＋500=640－40=900＋70=490－400=200＋300=970－70=600700409060050070970900返回课堂小结返回这节课你们都学会了哪些知识？1.整十数的加减法是十位上的数相加减，再在末尾添上1个“0”。同理整百数的加减法是百位上的数相加减，再在末尾添上2个“0”。2.几百加几十就等于几百几十。几百几十减几十等于几百，几百几十减几百等于几十。课本：练习六第1、2题课后作业课本：第33页第1、2题返回再见