5.4探究安培力VIP免费

4探究安培力第一课时[学习目标]1.知道什么是安培力，了解安培力的应用.2.掌握左手定则，会用它判断安培力的方向；3.掌握安培力的公式F＝ILBsinθ，并会进行有关计算.一、安培力的方向[导学探究]按照如图1所示进行实验．(1)上下交换磁极的位置以改变磁场方向，导线受力的方向是否改变？(2)改变导线中电流的方向，导线受力的方向是否改变？仔细分析实验结果，画出下述实验结果的截面图,说明安培力的方向与磁场方向、电流方向有怎样的关系？[知识梳理]安培力的方向判定(1)左手定则：伸开左手，使拇指与其余四个手指,并且都与手掌在同一平面内．让磁感线从________进入并使四指指向__________，这时所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向．(2)说明：①F⊥B，F⊥I，即F垂直于____________．图1②磁场方向和电流方向不一定垂直．用左手定则判断安培力方向时，磁感线只要从掌心进入即可，不一定垂直穿过掌心．例1画出图6中各磁场对通电导线的安培力的方向．二、安培力的大小[导学探究](1)在图3所示的实验中，探究安培力的大小与磁场强弱、电流大小、导线长度的关系．①在B、L一定时，增大电流I，导线受力怎么变化？图3②实验中如何改变导线长度L？在B、I一定时，增大导线的长度L，导线受力怎么变化？(2)长为l的一段导线放在磁场B中，通以电流I，当导线按以下两种方式放置时，所受磁场的作用力分别是多大？①导线和磁场垂直放置；②导线和磁场平行放置．(3)当导线和磁场方向的夹角为θ时，如何计算安培力的大小？[知识梳理]安培力的大小同一通电导线，按不同方式放在同一磁场中，受力情况不同，如图4所示．(1)如图甲，I⊥B，此时安培力最大，F＝________.(2)如图乙，I∥B，此时安培力最小，F＝______.(3)如图丙，当I与B成θ角时，把磁感应强度B分解，如图丁．此时F＝________.例2如图2所示，已知导体棒中通有电流I，导线长度为L，磁场磁感应强度为B，当导体棒按下面几种方式放置时，写出导体棒所受安培力的大小．图21．下面的四个图显示了磁场对通电直导线的作用力，其中正确的是()2.如图所示，长度为10cm的一段直导线AB，与磁场方向垂直地放置在磁感应强度B＝3×10－2T的匀强磁场中。今在导线中通以10A的电流，方向自B向A，求：(1)导线受到的磁场力的大小和方向；(2)如果在AB的竖直面上，导线以固定点O为转动轴(设OA＝3OB)，由图中位置按顺时针方向转过60°角时，导线受到的磁场力的大小和方向；3.如图6，两根绝缘细线吊着一根铜棒，空间存在垂直纸面向里的匀强磁场，棒中通有向右的电流时两线上拉力大小均为F1，若棒中电流大小不变方向相反，两线上的拉力大小均为F2，且F2＞F1，则铜棒所受安培力大小为()A．F1＋F2B．F2－F1C．2F1＋2F2D．2F1－F2课下探究：如果若导线是弯曲的，如图所示，公式F＝ILBsinθ中导线在磁场中的长度应该是多少？图6