大家好！各位小作家，你们准备好了吗？写作课即将拉开序幕……它是近年来被大众熟悉的一个动画形象。它总能想出一个又一个办法。它屡战屡败，又屡败屡战。每一次失败后，它都不忘警告对方一句——“我一定会回来的……”沈阳市辽中区茨榆坨初级中学王海风ta是你“最熟悉的一个人”有人说在ta眼中你是一个永远长不大的孩子你生病了ta最急，你成功了ta最高兴可是你总觉得ta在你身边时太爱唠叨！片段练习：要求：关注细节,用生活中小事,来反映妈妈的某一特点.开头：哦,妈妈，我_______的妈妈！那天……我有一个淘气包妹妹，我很喜欢她。她快四岁了，但还是很淘气，我和妈妈既打不得，也骂不得，都不是她的对手。接下来，我就给你们讲一讲她的淘气事迹吧！睡前泡脚是我的一个习惯，而每当我泡脚时，妹妹总会不失时机地启动她的淘气功能。她拿个小凳子坐在洗脚盆旁边，张开胖乎乎的手掌摸着我的脚丫子，先是两只手交替着帮我按摩按摩脚掌，然后拍打拍打脚背，把我的脚摁到水里泡泡，看那一本正经的样子，我和妈妈都忍不住笑出声来。她的淘气，在我家可是出了名的。就说那次她帮我削彩色铅笔的事吧。那一次，我要画美术小报，忙着找材料，可是我的彩铅都粗了，急得我直跺脚。我转过身对妹妹说：“嘿，妹妹，帮我削一削铅笔吧，这你总会干吧!”妹妹像一阵风似的冲过来说：“好呀好呀，你放心吧!”我便放心地把铅笔交给她。她把铅笔放进卷笔刀，动作还挺熟练，我便忙我的去了。等我查完资料来拿彩色铅笔的时候，妹妹正满脸不自在地倚在桌子上，一种不祥的预感涌上我的心头。果然，彩色铅笔，都已经给削成手指那么长了。唉，她就是家里那既想爱又想恨的淘气包！我班班长她给人的第一印象不是文静，不是恬淡，却是在举手投足间让人感到一股满满的“霸气”。说到他的霸气，更多的是体现在她的威信上。性格直接的她对班级的纪律问题做出了不少的贡献，每当班里开始闹腾不安分时总能听到她“气壮山河”地一声吼：“不要吵！”这时，班里的那些细细碎碎的声音一下子少了大半。有时有几个格外不听话的男同学，还要蠢蠢欲动，她便毫不留情地指向他们“你给我站起来！”她的霸气还体现在她写作业时的状态上，她总能在保证质量的前提下快速完成，还总能早早地预习第二天的课程，叫我们旁边的小伙伴好生个“羡慕嫉妒恨”！。写人的文章，往往可以通过有详有略地写这个人物参与的几件事情，来反映人物的特点。而在叙事的时候，我们在对人物进行诸如外貌、神态、动作、语言、心理描写时，都要努力来体现人物的这个特点。要求：以“抓住人物的主要特点”为目标，选取班级中的某一位同学，写一篇小练笔，字数为200—300字。
