第22课战后资本主义世界经济体系的形成A教学目标一、知识与能力:1、了解《布雷顿森林协定》的签署,国际货币基金组织和世界银行的成立,理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的
2、了解《关税与贸易总协定》的签订,理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用
3、探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用
二、过程与方法1、感知→思考→主动参与合作学习2、对比探究问题→迁移与拓展三、情感态度与价值观1、以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现,也对资本主义经济发展起了很大的促进作用,培养学生一分为二看待历史事物,辨证分析历史问题的能力
2、随着二战后世界经济体系的建立,当今世界经济全球化趋势日益加强,中国也应当适应这一趋势的发展,中国需要世界,世界也需要中国
中国也要不断提高自身的竞争能力,以适应新的国际形势
B重点与难点重点:布雷顿森林体系的建立难点:关税与贸易总协定》的作用C教学方法:线索分析法D教学过程【导言分析】世界经济格局演变(二战后至今)第一阶段(1945-20世纪60年代末)特征:美国建立了以它为首的资本主义世界经济体系
第二阶段(20世纪70年代初-80年代末)特征:世界经济格局开始向多极化方向发展,经济区域集团化也是经济格局多极化的一个表现
第三阶段(20世纪90年代至今)特征:经济全球化发展迅速【导入新课】复习提问:有人认为,世界经济的混乱、各国利己主义的政策,是导致1929年世界经济危机加深的重要原因,并由此促使德意日三国走上使用武力重新瓜分殖民地的战争道路
有一定的道理
1929年发生经济危机时,各国面对恶化的形势,转嫁危机,设置关税壁垒,从而引发了倾销战、关税战,使危机程度更加严重
各国以邻为壑的利己主义政策导致了资本主义世界的不断分化,资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德意日逐渐勾结