学习目标：1、感知地理与生活的密切关系。2、初步懂得具备地理观念的重要性。一。揭题示标：导入新课，板书课题【学习指导：】认真默读课本2——5页的内容，然后完成下面的问题，8分钟后比一比哪组回答得最完整。1.地理课中我们将了解哪些地理问题？2.学习地理有什么用处？3.读P3四个图说说他们与地理环境有什么关系？自研共探：请同学们边看边划出正确答案，5分钟后小组交流。展示评价：请同学们回答上述问题，并让其他同学纠正。【学习指导2】独立思考1分钟，小组交流3分钟后选小组代表发言1.通过学习地理，多角度分析创建和谐人地关系，走可持续发展道路的重要意义？小组展示：（被选小组展示，其他组认真听，补充纠正）尊重自然规律，做大自然的朋友因地制宜，扬长避短综合地分析问题具备可持续发展的观念【自研共探】认真默读课本P5—6页的内容，独立思考1分钟，小组交流3分钟后选小组代表发言2.讨论那些学习方法最有效？哪一组拟定的地理学习计划最棒？小组展示：（被选小组展示，其他组认真听，补充纠正）归纳总结：抽一至两名同学总结本节课学到了哪些知识。老师根据情况做适当的补充，同时在黑板上板书出来。【当堂训练】组内合作制定详细的地理学习计划
