§1-2--熔化和凝固2VIP专享VIP免费

定边三中红柳沟中学姬塬学校共同体导学案主备人马琦审核人陈龙学生姓名班级熔化和凝固（第二课时）【学习目标】1．通过探究冰、蜡的凝固特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。2．通过分析实验数据，理解凝固点和晶体、非晶体。3.将所学知识与日常生活相结合，尝试运用物理知识解决问题。【学习重难点】1.凝固现象，凝固点的物理意义，凝固放热现象。2.晶体和非晶体凝固过程区别，凝固图像的物理意义。【导学流程】（一）温故知新1.像海波这样的固体物质熔化过程中，尽管不断______，但温度却保持______，即有固定的_________，这类固体叫做______；晶体熔化时的______叫做______。2.像石蜡这样的固体物质熔化过程中，只要不断______，其温度就会不断______，即没有固定的_________，这类固体叫做________。3.实验研究表明，晶体凝固时也有一定的______温度，这个温度叫做________。同种晶体的熔点和凝固点______，非晶体则没有_______。冰的凝固点是____℃，固态水银的凝固点是________℃（二）导学释疑一、熔点1.晶体在时的温度叫做。2.晶体熔点，非晶体熔点（选填有或没有）。3.晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在时的温度叫做。晶体凝固点，非晶体凝固点（选填有或没有）。有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本，我们可以根据它来鉴定物质。4.请将下列物质按晶体和非晶体进行分类石蜡、冰块、铁块、玻璃、松香、沥青、海波、塑料晶体：非晶体：二、晶体熔化条件问题：海波在熔化过程温度和吸热情况有什么特点？总结：晶体熔化条件温度达到；热量。三、阅读课本第17页表1—3标准大气压下一些物质的熔点（凝固点），思考作答。1.要做白炽灯的灯丝应该选择2.我国境内最低的温度是-53.5℃，要测这个温度，用水银温度计行吗？说说你的想法。3.奈的熔点是80℃，那么奈在60℃时，是态，而当温度是80℃时，有几种可能性？四、交流讨论能否用铝制的容器熔化铜或锡？在南极科考站能使用水银温度计测室外的温度吗？（三）拓展延伸1.列举日常生活或生产实践中，人们利用熔化、凝固的事例。熔化_______________________________凝固_______________________________2.列举日常生活或生产实践中，人们采取措施避免熔化、凝固的事例。熔化________________________凝固________________________（四）检测反馈1.下列现象属于什么物态变化？春天，冰雪消融是：______；铁水浇入模子铸成铁件是：______。2.固体分晶体和________两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是：__________________________，它们都有固定的________。3.下列自然现象中，属于熔化现象的是()A．初春，河里的冰化成水B．夏天清晨，花草叶子上附着露水C．深秋的清晨，草地上有时会有一层霜D．冬天，有时没看见雪化成水，雪却不见了4．下列说法错误的是()A．所有的固体都有一定的熔点B．非晶体在熔化时吸热温度不断上升定边三中红柳沟中学姬塬学校共同体导学案主备人马琦审核人陈龙学生姓名班级C．晶体熔化过程中温度不变D．温度达到熔点的晶体，可能处于固态、液态或固液共存状态3.在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中。搜集和记录数据如表所示，请回答下列问题：(1)这两种物质属于晶体的是，该晶体熔点是℃。(2)在第5min时，海波处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。(3)蜡在熔化过程中温度的变化特点是4．冬天，北方的菜窖里常放几桶水，这样做的原因是()A．降低菜窖内空气的温度B．水凝固时要放热C．水蒸发要吸热，可避免窖内的菜冻坏D．用来洗菜5．如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象，下列说法中正确的是()A．AB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低B．BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体C．BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固D．该图象可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图象（五）巩固提升1.完成下表2．如图所示，为某晶体的凝固曲线，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是个________过程，物质处于_______状态，其对应的温度48℃代表此晶...