成都七中八一学校：杨国武指导教师：王平赵小琴请同学们眼睛盯着中心，不断转动眼珠，说说你的感受？请同学们盯着图中某个黑点，这次感觉如何？海伦·凯勒我多么渴望看看这世上的一切，假如说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。——《假如给我三天光明》晶状体视网膜一、人眼的结构凸透镜光屏人眼相当于一部照相机物体在视网膜上成倒立、缩小的实像镜头底片二、人眼是如何看清远近物体的？当睫状肌放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。当睫状肌收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体其实是一个厚薄可以调节，即焦距可变的“凸透镜”。请同学们用裸眼观看这张神奇的图片，这是谁？带上眼镜再看看呢？三、近视眼和远视眼的成因1、近视眼2、远视眼晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。四、科学探究：如何矫正视力？提出问题：猜想与假设：设计实验：进行实验：小组合作完成（请同学们小心使用蜡烛，避免烫伤，灼伤！）得出结论：请将结论完成在《学案》上视力是如何矫正的？通过_______来矫正近（远）视眼1、模拟正常人的眼睛2、模拟近视眼并矫正3、模拟远视眼并矫正四、科学探究：如何矫正视力？（近视）折光能力太强削弱折光能力凹透镜（远视）折光能力太弱增强折光能力凸透镜五、如何保护眼睛“三要”①读写姿势要正确，眼与书的距离要在25cm以上。②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。③要定期检查视力，认真做眼保健操。五、如何保护眼睛“四不看”①不在直射的强光下看书。②不在光线暗的地方看书。③不躺卧看书。④不走路看书。1、认识眼睛的结构2、人眼看物体的原理3、近视眼和远视眼的成因4、近视眼和远视眼的矫正方法5、学会爱护我们的双眼1、人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成（）A正立、放大的虚像B倒立、放大的虚像C正立、缩小的虚像D倒立、缩小的实像2、近视眼的晶状体变厚,相当于凸透镜的（）A.物距变大B.焦距变大C.物距变小D.焦距变小DD3、报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及妈妈的平光镜，如图所示，则奶奶的眼镜是()A课后请思考：既然在视网膜上成倒立缩小的实像，那为什么我们看到的物体是正立的呢？
