8.3完全平方公式仁和中学宋利红我们班原来有一块边长为a米的正方形卫生责任区方案二:要求再增加一块边长为b米的正方形卫生区。方案一:要求将原卫生区的边长增加b米,扩充为一个边长为(a+b)米的大正方形。你选那块卫生责任区?方案二方案一a2+b2(a+b)2≠bbaabbaabbaabbaa222()2abaabbbaab=++2a2babab两个数的和的平方,等于这两个数的平方和加这两个数乘积的2倍.等于这两个数的平方和加这两个数乘积的2倍.两个数的和的平方你能用多项式的乘法法则a2+abba+b2+(a+b)(a+b)=(a+b)2==a2+2ab+b2(a-b)2它的运算结果与(a+b)2的运算结果有什么不同?讨论:(a-b)2=(a-b)(a-b)=a2-ab-ba+b2=a2-2ab+b2用多项式乘多项式的方法来检验两个数差的平方,等于这两个数的平方和减去这两个数乘积的2倍.-2ab公式特点:首平方,尾平方,首尾2倍放中央。(a(a++b)b)22==aa22+2ab+2ab+b+b22(a(a--b)b)22==aa22--2ab2ab+b+b222、右边是二次三项式,两项为两数的平方和,另一项是两数积的2倍,且与二项式中间的符号相同。1、左边是二项式(两数和(差))的平方。3、公式中的字母a,b可以表示数,单项式和多项式。一.填表与公式中的a对应的项与公式中的b对应的项“写成a2±2ab+b2”的形式计算结果(x+6)2(2y-x)26x2yx(a(a++b)b)22==aa22+2ab+2ab+b+b22(a(a--b)b)22==aa22--2ab2ab+b+b22例:利用乘法公式计算:221yx解22x()x2y2y224xxy42y2232ba23a2a3b222b224129baba212;xy2232ab22=+2+baab2(+b)a2(b)a22=2+baab1.利用乘法公式计算:2(3)23xy(1)(3x+2)22(4)(2x-y/2)22(2)(2a-b)22巩固练习:2、纠错练习指出下列各式中的错误,并加以改正:指出下列各式中的错误,并加以改正:(1)(1)(2(2aa−1)−1)22==22aa22−2−2aa++1;1;(2)(2)(2(2aa++1)1)22==44aa22++11;;解解:(1):(1)第一数第一数被被平方平方时时,,未添括号未添括号;;第一数与第二数乘积的第一数与第二数乘积的22倍倍少乘了一个少乘了一个22;;应改为应改为::(2(2aa−1)−1)22==((22aa))22−2−2••22aa••1+1;1+1;(2)(2)少了少了第一数与第二数乘积的第一数与第二数乘积的22倍倍((丢了一项丢了一项));;应改为应改为::(2(2aa++1)1)22==((22aa))22++22••22aa••11+1;+1;33:利用完全平方公式计算:利用完全平方公式计算(1)103(1)10322(2)98(2)9822解:解:(1)(1)原式原式==((100+3100+3))22=100=10022+2×100×3+3+2×100×3+322=10000+600+9=10000+600+9=10609=10609((22)原式)原式==((100-2100-2))22==10010022--2×2×100×2100×2++2222==1000010000--400400++44==960496041.本节课学习了哪些知识?2、在应用过程中你认为需要注意什么?(a+b)(a+b)22=a=a22+2ab+b+2ab+b22(a(a--b)b)22=a=a22--2ab+b2ab+b22两数和(或差)的平方,等于它们的平方两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加(或减)它们的积的和,加(或减)它们的积的22倍。倍。注意:项数、符号、括号、字母及其指数注意:项数、符号、括号、字母及其指数;;想一想:等于什么?2()abc2cba2102作业必做题:课本第69页习题第1题选做题:计算:①②2dcba③2ba222babababa=-2()ab+2b2a两个数差的平方,等于这两个数的平方和减去这两个数乘积的2倍.222()2abaabb方法三:割补法