第2课辛亥革命(第2课时)1.日本福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质
按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的
倘若次序颠倒,看似容易,实则不通
”与此相比,中国的近代化进程()A.正好相反B.完全相同C.部分相似D.三者同步【答案】A【解析】试题分析:本题考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力
本题考查考生对中国近代化的认识
材料信息体现了日本近代化的顺序是:先变革人心,即思想,然后改变政治,最后是物质,即器物层面
结合所学知识可知,中国近代化的进程顺序正好与日本相反
所以本题正确答案为A项
考点:近代中国思想解放潮流·中国近代化·近代化的历程2.辛亥革命与新中国的成立被称为20世纪上半期中国社会的两次历史巨变
这两次巨变共同见证了中国A.社会性质的改变B.君主专制的结束C.中华民族的独立D.现代化历程的进展【答案】D【解析】试题分析:本题属于比较类选择题,辛亥革命没有改变中国半殖半封的社会性质,也没有实现人民当家作主,所以A、C项都不正确;辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度,而新中国的成立是在推翻了南京国民政府以后,所以B项不正确
所以答案选D
考点:近代中国的民主革命·近代中国的民主革命·20世纪上半期中国社会的两次历史巨变3.孙中山去世后,被安葬在南京中山陵,墓前是一块无字碑,原因是孙中山功高盖世,非文字可以表达
孙中山先生领导的辛亥革命历史功绩有()①推翻了君主专制制度,建立了资产阶级共和国②颁布了中国第一部资产阶级宪法③为民族工业的发展创造了有利条件④民主共和的观念从此深入人心A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【答案】A【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料强调了孙中山的伟大历史功绩,结合所学