《2.太阳钟》教案教学目标1.做一个用太阳的影子表示时间的钟表。2.了解太阳钟的计时原理。3.认识古代计时工具——日晷及其他计时工具。4.意识到可以利用自然规律为人类和社会的发展服务。5.体会到科学技术是不断发展进步的。教学重点、难点知道太阳钟的计时原理。教学准备1.日晷资料及碟片。2.制作日晷材料。教学过程汇报课后研究成果（太阳和影子）。1.每个小组汇报测量数据及研究成果。2.小结。自主学习1.了解有关日晷的知识（1）谈话：现在几点？你是怎么知道的？古代有时钟吗？他们怎么知道时间？（2）学生谈谈自己了解的知识。（3）讲述：同学们的课外知识真丰富呀。确实，在很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就根据这个规律推算时间，并制作了计时工具——日晷。（4）看书，认识各种日晷。（5）讨论：日晷为什么能反映时间？（教师适当讲解）（6）碟片介绍：日晷。2.制作简易太阳钟（1）谈话：古代的劳动人民，通过自己的长期观察制作了各种形状的日晷，你们想做一个属于自己的日晷吗？（2）看书、讨论本小组的制作方案。（3）动手制作。（4）展示、评比。3.玩手掌日晷（1）讲述：在古代除了借助物品制作日晷外，埃及人还发现可以借助手掌做日晷。（2）看书，了解具体情况。（3）教师讲解、演示。（4）室外活动：手掌日晷。
