积极推动人工智能和教育深度融合VIP专享VIP免费

积极推动人工智能和教育深度融合随着新一轮科技革命和产业变革的兴起，特别是人工智能2.0时代的到来，它改变着生产，改变着生活，改变着世界，当然也必然改变教育。习近平主席在致国际人工智能与教育大会的贺信中强调，要积极推动人工智能和教育深度融合。因此，充分发挥人工智能优势，积极推动人工智能和教育的深度融合，就成为当代教育变革创新的重要动力。贺信中指出，积极推动人工智能与教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。也就是说要通过发挥人工智能优势，推动教育终身化、公平化、个性化，向开放与灵活发展。促进教育终身化，发展伴随每个人一生的教育。科技革命以及引发的产业变革将为转变经济发展方式、优化经济结构、转换增长动力提供机遇，同时也给人类带来一系列挑战。社会生产、生活不断的急剧的变化，要求每个人必须有能力在自己的一生中利用各种机会，去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，从而适应快速发展的社会。因此，必须推动传统学校教育向终身教育发展，创造人们不断更新观念、更新知识和技能、以获得新的适应力的条件，使教育成为贯穿于人的一生的、持续的学习过程。人工智能可以使学习资源灵活更新，无限复制与广泛通达，从而极大增加人们的学习机会，实现从陈旧学习资源向新生学习资源转变，专用学习资源向普适学习资源转变，单一学习方式向多元学习方式转变。将人工智能与教育深度融合，将使终身教育和终身学习发生深刻变革。促进教育公平化，发展平等面向每个人的教育。教育公平是社会公平的重要组成部分，同时是社会公平的重要基础。党的十九大报告指出，要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，这是当前教育、特别是基础教育改革与发展的主要任务。我国在推动基础教育普及和均衡发展方面都取得了很大进展，但是，人民群众对更好教育的需求与教育事业发展不平衡、不充分现状之间的矛盾依然是我国教育的突出问题。一方面，教育质量的区域和校际差距仍然较大；另一方面，在以正确的质量观促进学生全面发展等方面，也与新时代的质量要求存在差距。随着人工智能的发展，将逐步加大对优质教育资源的空间局限性的改变，使得优质教育资源跨区域共享成为可能，将促进优质资源的普遍共享、促进地区公平、阶层公平、配置公平的实现。促进教育个性化，发展适合每个人的教育。实施个性化教育，是实施素质教育的重要措施，是教育贯彻以人为本的具体体现。素质教育，归根结底是尊重学生的个性发展，实质是尊重学生的差异性。因此，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，因材施教，为每个学生提供“适合的教育”，应当成为发展素质教育的核心。然而，目前多数学校的大班化教学，难以真正适合每个学生的个性发展。人工智能与教育的深度融合将能够提供自适应学习的条件，使按照每个学生的需求定制课程成为可能，可以为学生提供更多的学习选择，使学生掌握自己的学习，自我调节学习行为，获得及时的反馈，创造真正适合不同个体学习需要的个性化教育。促进教育开放，发展更加开放灵活的教育。人工智能与教育深度融合，将使传统学校教育的封闭式模式发生重大变化，突破了传统教学方式和时空的束缚，改变了学校的封闭结构，形成开放的弹性的教育结构，促进教学目标、教学内容、教学方法、教学条件的开放，搭建为全民服务的学习平台，将使人人学习、时时学习、处处学习的理想变为现实，使教育生态发生重大改变。