第二单元研究物质的实验方法第二单元研究物质的实验方法物质的分离与提物质的分离与提纯纯玫瑰(Rose)分离提纯玫瑰香精硅石分离提纯单晶硅物质的分离与提纯物质的分离与提纯物质的分离与提纯物质的分离与提纯硅芯片分离提纯你知道吗？你知道吗？你知道吗？你知道吗？你学过哪些有关混合物分离的方你学过哪些有关混合物分离的方法？这些方法是利用了物质的什么性质？法？这些方法是利用了物质的什么性质？案例原理、装置（1）提纯含泥沙的食盐（2）分离食盐水中的NaCl分离方法物质性质装置与操作溶解、过滤溶解性蒸发(或蒸发、结晶)沸点沸点（℃）：NaCl:1413，H2O:100要点：要点：可以利用物质间性质上的差异对混合物进行分离与提纯。物质的哪些性质可用于混合物的分离与提纯，如何合理利用？你想知道吗？你想知道吗？交流与讨论交流与讨论现有含硫酸钠、氯化镁和泥沙等杂质的粗食盐，请设计实验方案，由粗食盐提纯氯化钠。实验设计实验设计是指根据实验目的和要求，是指根据实验目的和要求，运用化学知识和技能，渗透有关原理，对运用化学知识和技能，渗透有关原理，对实验的药品、装置、程序、方法、条件控实验的药品、装置、程序、方法、条件控制、安全等进行科学完整的规划。制、安全等进行科学完整的规划。本题实验方案包括本题实验方案包括：原理、试剂、装：原理、试剂、装置、步骤、实验现象的观察与结果的检验置、步骤、实验现象的观察与结果的检验等等..见教材P16链链接接案例案例原理、装置原理、装置提纯含硫酸钠、氯化镁和泥沙的食盐提纯含硫酸钠、氯化镁和泥沙的食盐分离方法分离方法物质性质物质性质装置与操作装置与操作溶解性、化学性质（氯化钠、氯化镁和硫酸溶解性、化学性质（氯化钠、氯化镁和硫酸钠性质差异）钠性质差异）溶解过滤、蒸发溶解过滤、蒸发快速判断快速判断现有氯化钾和硝酸钾的固体混合物50g，其中氯化钾的质量分数为10％，请设计实验方案提纯硝酸钾。见教材P17分离方法分离方法物质性质物质性质装置与操作装置与操作加热溶解——降温结晶降温结晶——过滤溶解度随温度变化差异较大☆分离提纯的各种方法也都是从大量的科学研究和生产活动中总结出来的。☆实验现象是我们发现和研究分离和提纯方法的一个窗口。方法来自实践活动方法来自实践活动观察与思考（1）观察与思考（1）如何将四氯化碳和水的混合液分离？分液原理分液原理分液仪器分液仪器与操作与操作把两种互不相溶的液体分离开的方法。分液：分液漏斗如何将碘水溶液中的碘和水分离？如何将碘水溶液中的碘和水分离？思考：1。实验现象能说明碘、水和四氯化碳的什么性质？2。该实验是否达到分离碘水中碘和水的目的？实验探究实验探究详细步骤见P17。注意：振荡、静置，观察现象案例案例原理、装置原理、装置分离碘水中的碘和水分离碘水中的碘和水分离方法分离方法物质性质物质性质装置与操装置与操作作萃取物质在不同溶剂中物质在不同溶剂中溶解性的差异溶解性的差异分离溶解在酒精中的红色染料分离溶解在酒精中的红色染料分离方法分离方法物质性质物质性质装置与操作装置与操作观察与思考（2）观察与思考（2）液体混合物中各组分沸点（挥发性）的不同蒸馏蒸馏分离提纯的原理：根据混合物中各物质的性质差异，根据混合物中各物质的性质差异，采取适当的方式将混合物中的各种物质分离开来。如：采取适当的方式将混合物中的各种物质分离开来。如：过滤法是根据物质溶解性进行分离。萃取法是根据混合物在不同溶剂中的溶解性的差异进行分离。蒸馏法是根据各物质沸点的不同进行分离。。。。。。试推测还可以根据物质的哪些性质对混合物进行分离提纯？总结提高总结提高总结提高总结提高思考与讨论思考与讨论[焦点访谈]金沙江上的疯狂采金05年3月17日大规模挖沙采金不仅改变了当地的地质状况，造成山体滑坡，还堵塞河道，给行船带来危险，将对长江上游产生灾难性的后果.....挖泥船挖泥船－－－－－－利用金利用金子的高子的高密度密度，，就可以就可以将其与将其与其周围其周围的物质的物质分离分离以上介绍了分离混合物的几种常用方法，在分离混合物时，往往不是单一的使用某种方法，而是几种方法...
