《第四节学习探究》同步练习一、基础检测1、在观察鼠妇活动的实验中,若甲同学对5次实验的结果统计为80%的鼠妇在光下活动,乙同学对10次实验的结果统计为70%的鼠妇在暗处活动
你认为两位同学的实验结果()A、甲可信B、乙可信C、都可信D、都不可信2、下列关于科学探究的叙述中正确的是()A、探究过程中要坚持实事求是的科学态度B、探究过程中要个人完成探究,不必与他人交流合作C、探究过程中不能对作出的假设进行修正D、科学探究中必须按照探究的几个步骤顺序进行3、某个学习小组探究蚂蚁爱吃什么食物,实验结束后正确的处理方法是()A、把蚂蚁随意扔掉B、把蚂蚁全部杀死然后埋掉C、把蚂蚁全部放回它们原来的生活环境中D、以上做法都不对4、验证假设的基本途径是()A、作出假设C、得出结论B、实验D、表达交流5、a、小民发现池水中有“小白点”在浮动,仔细看了很久;b、小民心想:这是生物吗
c、于是,小民取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观看;d、通过观察,小民发现“小白点”原来是草履虫
(1)以上叙述属于提出问题的是()(2)属于实验的是()(3)以科学方法解决问题时,第一步是()A、假设B、推论C、实验D、观察6、某学校生物研究性学习小组的同学用于湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度,你认为该小组探究的问题是()A、植物对水分的需求量B、植物对空气湿度的影响C、空气湿度对植物分布的影响D、水分对植物种类的影响7、在探究活动中,若实验的结果与假设出现矛盾时,下列做法错误的是()A、进一步查找资料C、重新进行试验C、重新做出假设D、修改实验数据二、拔高过关8、生物科学是以实验为基础的科学,下面说法不正确的是()A、科学探究实验是研究生物学惟一的有效方法B、研究生物学的方法有多种,如实验法、观察法、调查法、分类法、比较法、文献法等,要根据不同的研究对象、不同的研究问题选择不同的研究方法C、生物科学实