达县职业高级中学校企无缝对接教学模式电子技术应用专业电工技术与实训项目教学教案教师谭继红备课时间2013.3.7上课时间2013.3.11单位达县职业高级中学专业电子技术应用教材电工技术与实训班级电子技术应用专业2014级1班课型理实一体化课时课题三相异步电动机单向起动控制线路教学目标【知识目标】1、掌握常用低压电器种类、名称、符号、使用方法。2、理解电动机单向运转工作原理。3、完成电动机单向起动控制线路的安装任务。【技能目标】、、1、培养学生的识图能力。2、通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析电路的能力。3.掌握电动机单向起动控制线路的正确安装和检修。【情感目标】1.培养学生严谨认真的职业工作态度。2.由学生独立完成线路的装配，发挥学生的创造力，树立学生的自信心。教学重点电动机的单向起动控制线路的安装、调试。教学难点1.电动机单向起动控制线路的工作原理2.线路检修方法及思路。3.通过典型故障，用举例法，演示法，实践法使学生树立正确的维修思路，掌握常用的检修方法。教学媒体实训设备、多媒体教法项目教学法作业绘制电动机单向起动控制线路的原理图、布置图、接线图。环节教师活动学生活动1、实作准备1、检查学生出勤情况。2、进行实作安全教育。3、实训分组（三人一组）4、实作器材清点。5、观察学生状态，营造良好的学习氛围。1、看实训室的安全守则。2、清点本组实训器材并作好登记。3、根据课堂中所需要进行准备。4、预习本次课内容。2、明确任务利用多媒体课件，演示三相异步电动机单向连续运转工作视频。1、总结几段视频的共同点，体会正反转的实用性。2、讨论电动机正反转在生产生活中的实际运用。2、制定计划引导学生认识三相异步电动机单向起动控制线路，带动学生主动参与实践训练，使学生合理、完整、灵活的把握知识要点。本项目的任务：三相异步电动机单向起动控制训练。1、接受本项目。2、结合所学内容进行思考、讨论3、操作训练一、复习常用低压电器的相关知识。（教师示范负荷开关、熔断器）1、负荷开关（闸刀开关）（1）用途：接通或切断电路，具有短路、过载保护功能。（2）符号：QS（3）结构：开关的瓷底座上装有进线座、静触头、熔体、出线座和带瓷制手柄的刀式动触头，上面盖有胶盖，以防止人员操作时触及带电体或开关分断时产生的电弧飞出伤人。（4）选用方法：1）用于照明和电热负载时，选用额定电压220V、额定电流不小于一、同学们写出熔断器、热继电器、按钮的相关知识点。1、接触器（1）用途：实现远距离操作和自动控制，兼有欠压、失压保护。（2）符号：KM（3）结构：电磁机构、触头系统、灭弧装置和辅助部件组成。（4）选择方法：电路所有负载额定电流之和的两极开关。2）用于控制电动机的直接启动和停止时，选用额定电压380V，额定电流不小于电动机额定电流3倍的三极开关。（5）安装方法：1）垂直安装，手柄位置上合下断，不准平装、倒装，防止发生误合闸事故。2）接线时应把电源进线接在静触头一边的进线座，负载接在动触头一边的出线端。3）安装时，应检查闸刀与静插座接触是否良好。2、熔断器（1）用途：在线路中作短路保护。（2）符号：FU（3）结构：主要有熔体、安装熔体的熔管和熔座三部分组成。（4）选择方法：1）对于照明和电热等电流平稳的电路，熔体的额定电流应等于或稍大于负载的额定电流。2）一台不经常启动且启动时间不长的电动机的短路保护，熔体的额定电流IRN应大于或大于1.5～2.5倍电动机额定电流IN3）多台电动机的短路保护,熔体的额定电流应大于其中最大容量电动机的额定INmax的1.5～2.5倍,再加上其余电动机额定电流的总和∑IN（5）安装方法：1）垂直安装，螺旋式中心端为进线、螺口为出线。2）熔体熔断后，应分析原因排除故障后，再更换新的熔体。在更换新的熔体时，不能轻易改变熔体规格，更不能使用铜丝或铁丝代替熔体。1）接触器主触头的额定电压应等于或大于负载的额定电压。2）接触器主触头的数目应满足控制线路的要求。2、热继电器（1）用途：用于电动机的过载保护、断相保护。（2）符号：FR（3）结构：热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定装置等。（4）选用方法：选择...
