第三单元第三单元1010以内的加减法以内的加减法3
610的加减法的加减法学习目标学习目标1
使学生初步学会得数是10的加法和10减几的减法，并能正确口算
通过一图四式的教学，进一步培养学生的观察能力和口头表达能力，发展学生的思维
在活动中培养学生自学能力和对学习数学的兴趣和信心
复习导入复习导入看图列算式
只2=68+4=95-情景导入情景导入从图中你知道了哪些数学信息
根据这些信息，你能提出什么数学问题
情景导入情景导入10个桃子分成两堆怎么分
探索新知探索新知怎样分呢
10919+1=101+9=10101=9–109=1–我们用圆片代替桃子分一分探索新知探索新知10918+2=102+8=10102=8–108=2–82探索新知探索新知10917+3=103+7=10103=7–107=3–8273探索新知探索新知10916+4=104+6=10104=6–106=4–827364探索新知探索新知10915+5=10105=5–82736455典题精讲典题精讲10个
个8个=3107-=2810+易错提醒易错提醒()个()个45=549+错误解答易错提醒易错提醒错误分析：数数错误
黄色三角形有5个
()个()个55=5510+正确解答学以致用学以致用64104610106410461
学以致用学以致用2
5+()=82+()=74+()=10356学以致用学以致用7+31010-463
学以致用学以致用81105287104
学以致用学以致用10-3710-465+5105
□○□=□（只）□○□=□（朵）□○□=□（个）课堂小结课堂小结这节课有什么收获
根据一幅图可以写出两道加法算式和两道减法算式
学会得数是10的加法和10减几的减法
