必修三专题七近代以来科学技术的辉煌第三课创新为魂，科技立城成都科学城【学习目标】以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术的对社会发展的作用。第三课？一.工业革命时代的日不落帝国材料1：（1624年英国专利法）第六条规定，今后对任何新产品的真正第一个发明人可以授予在本国独占制造该产品的专利证书和特权。在授予专利证书和特权后，其他人不得使用。－－摘编自汤宗舜等《专利法》请回答：从材料中解读出了什么信息？政府重视保护科技创新（二）万能原动机--动力技术采矿、冶金业交通运输业（一）棉纺织业一、工业革命的进程瓦特改良蒸汽机1782○英最早完成工业化进入蒸汽时代○英机械加工制造业蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不过分。……19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》引擎改良蒸汽机的发明和使用是工业革命的标志……改良蒸汽机为代表的科技世界市场初步形成，世界日益成为一个整体.19世纪英国.材料二：然而，就在英帝国看似如日中天的时候，太阳已经在悄悄倾斜。……新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。——《大国崛起》请问：材料中“新的太阳”是指谁？除了它，还有哪个国家也威胁着“日不落帝国”？二.二工时代的后起之秀（美、德）发电机发电机电灯泡电灯泡二、“科”“技”结合的典范------第二次工业革命(19世纪70年代—20世纪初)内燃机的发明和电力的广泛应用内燃机的发明和电力的广泛应用钢铁工业钢铁工业交通运输业交通运输业新兴产业的兴起：石油工业、近代化工业、电信事业等新兴产业的兴起：石油工业、近代化工业、电信事业等引擎爱迪生1877留声机1879电灯1882发电厂1889电影机美国德国戴姆勒1883汽油内燃机狄塞尔1897柴油内燃机美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和“中心”。西门子1847成立公司1866发明发电机1831年英国法拉第发现电磁感应现象比利时格拉姆1870年电动机材料4：美国立国后不久，就颁布了《全民教育法案》另一方面，美国也是一个非常重视人才引进的国家。来自世界各地、怀有抱负和梦想的高素质移民为美国创新注入了源源不竭的活力和动力。--------《大国崛起与科技创新》盛朝迅（国家发改委研究员）请回答：从材料中解读出了政府采取什么措施促进科技发展？政府重视教育和人才引进，促进科技发展材料3：德国教育制度改革的成果,到19世纪中叶开始产生影响。其中尔斯鲁厄工业大学、慕尼黑工业大学等在19世纪后半叶为工业革命培养了一批批优秀人才。-------经济学家高连奎农业文明工业文明我们所处的时代是一个日新月异、变化迅猛的时代，未来扑面而来，面临新科技革命的挑战，我们又应该有怎样的理性认识？三.他山之石，可以攻玉三.他山之石，可以攻玉材料5从历史上看，美国、德国和日本等国依靠科技创新实现大国崛起，都是结合自身国情和发展阶段，采取了恰当的科技创新模式，当然，我国与美国等西方发达国家的国情和发展阶段不同，不能简单照搬发达国家的科技创新模式和创新战略。--------《大国崛起与科技创新》盛朝迅？2.科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂中国制造中国创造1.科技兴，则民族兴；科技强，则国家强。3.中国走的是和平发展道路。天空足够大，地球足够大，世界足够大，容得下各国共同发展繁荣。探究：通过这课的学习并结合大国崛起史实，小组讨论后，请说出对中国有怎样的启示？启示1：抓住机遇，实现跨越式发展，尽快提高我国的综合国力。启示2：走和平崛起的道路启示4：实施科教兴国战略，走有中国特色的科技创新的道路，走可持续发展道路……启示3：建立有利于激励创新的制度环境和社会文化成都科学城思维广场我为科学城建言献策四.思维广场：以小组为单位，结合所学知识，围绕如何建好成都科学城建言献策？用科技创新之光，照亮我们未来的行程。2015年新课标I卷高考历史试题阅读材料，完成下列要求。材料：有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：生产力=科学技术x（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。—————摘自齐世荣总主编《世界...
