回忆我的母亲朱德知识卡片他有杰出的军事才能，一生指挥重大战役无数；他有颇为杰出的文学才能，能作诗词文章，留《朱德选集》于世；最重要的，是他有坚定的革命意志，为中国的革命事业奉献一生。•中共中央党校：唯有劳动人民的母性能育劳动人民的领袖•刘少奇、周恩来：教子成民族英雄，举世共钦贤母范毕生为劳动妇女，故乡永保好家风学习目标梳理情节，把握人物形象体味情感，把握文章主旨品味语言，把握文本特色一、梳理情节，把握人物形象•第一部分(第1段)，痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆。•第二部分(第2—13段)，叙述母亲及家庭情况，是对“很多事情”的具体回忆。•第三部分(第14—17段)，在前文叙述的基础上，转而以抒情、议论的笔触来表达自己对母亲的怀念。一、梳理情节，把握人物形象•第二部分又可分为两层：•第一层(第2—7段)，家庭范围：概述家庭情况，叙写母亲勤劳、俭朴、宽厚仁慈的高贵品质，母亲承担着做母亲和农妇的双重负担。•第二层(第8—13段)，突破家庭范围：写母亲理解儿子，鼓励与支持儿子投身革命，表现出母亲的平凡与伟大。一、梳理情节，把握人物形象•阅读第一自然段，作者在开头写了哪些内容？它与全文是怎样一种关系？一、梳理情节，把握人物形象•作者在第二部分回忆了母亲的哪些事件？这些事件表现了母亲怎样的形象？一、梳理情节，把握人物形象•上述事件看似零散，却又有一定的规律性，请你找到其中的规律，说说作者是如何将众多的材料有条不紊地组成一个整体的。二、体味情感，把握文章主题•1．请结合全文思考，“我”在写母亲勤劳善良一生的同时，抒写了母亲对“我”的哪些教育与影响。二、体味情感，把握文章主题•第16段表达了哪几层意思，谈谈你在这方面的理解。三、品味语言，把握文本特色•语言朴素自然而情感强烈真挚•夹叙夹议
