历史部编版七年级下1
以《红楼梦》和京剧形成为例,了解清代以《红楼梦》和京剧形成为例,了解清代文学艺术的成就和特色
文学艺术的成就和特色
理解《红楼梦》的思想主题和社会意义,理解《红楼梦》的思想主题和社会意义,认识封建制度日趋衰落的历史意义
认识封建制度日趋衰落的历史意义
《红楼梦》《红楼梦》昆曲与京剧艺术昆曲与京剧艺术成书过程初名作者问世《石头记》高鹗续写后40回乾隆晚期曹雪芹新知讲解曹雪芹人物扫描曹雪芹,清代小说家,出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭,后因家庭的衰败饱尝了人生的辛酸
他在人生的最后几十年里,以坚韧不拔的毅力,历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作,死后遗留下《红楼梦》前八十回的稿子
后来高鹗整理续写了后40回
内容以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线,描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化,深刻的反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾,从而揭示了封建社会走向衰亡的历史命运
《红楼梦》塑造的典型的艺术形象中你最喜欢谁
大观园(局部)反映了统治阶级的奢靡满纸荒唐言,一把辛酸泪
满纸荒唐言,一把辛酸泪
都云作者痴,谁解其中味
都云作者痴,谁解其中味
————曹雪芹曹雪芹满纸荒唐言,一把辛酸泪
满纸荒唐言,一把辛酸泪
都云作者痴,谁解其中味
都云作者痴,谁解其中味
————曹雪芹曹雪芹从上面的材料中,可以看出《红楼梦》的主题意义该怎样认识
(把)(把)《《红楼梦红楼梦》》当历史读,这是读(这部)当历史读,这是读(这部)小说的一个重要视角,一个高明的视角,马克思主义小说的一个重要视角,一个高明的视角,马克思主义者读者读《《红楼梦红楼梦》》这样的小说,尤其不能忽视这个视角
这样的小说,尤其不能忽视这个视角
————毛泽东毛泽东(把)(把)《《红楼梦红楼梦》》当历史读,这是读(这部)当历史读,这是读(这部)小说的一个重要视角,一个高明的