走进一个不熟悉的超级市场,在种类繁多的商品中,如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢
第22章物种的多样性如果你想了解蝉的生长发育和行为,在下列几种书中,你会选择哪一种
你在不经意中已经应用了生物分类的方法
了解生物的多样性,保护生物的多样性,都需要对生物进行分类
生物种类十分丰富,据估计,目前人们已命名的约有200万种,其中动物约有150万种,植物约有50万种
为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界,科学家对它们进行比较和梳理,分门别类,逐步建立了生物分类学
观察上图,思考下列问题:1.将这14种生物进行分类,怎样分,分类的依据是什么
2.可以将每组中的生物再进行分类吗
分类的结果是什么
近代分类学诞生于18世纪,它的奠基人是瑞典植物学者林奈
1.分类等级(阶层)生物分类的等级有界、门、纲、目、科、属、种
分类的基本单位“种”是分类的基本单位
种是指有一定的自然分布区和一定的形态结构、生理特征的生物类群
马有野马和家马之分,家养马还有多种品种的马,那么,它们都同属一个物种吗
•物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群
这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据
家畜、家禽及栽培植物中的许多品种,虽然形态上不同,但可以杂交,因此只是一个物种的不同品种
看书31页了解犬是怎样被列入不同的分类登记的
分类等级越高,所包括的生物种类越多,相互之间共同点越少;分类等级越低,所包括的生物种类越少,相互之间共同点越多
生物检索表:是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分生物类群的表格
具体来说,就是把生物类群的性状特征进行比较,相同的归在一项,不同的归在另一项,在相同的项下又以不同点分开,依此下去,直到把生物类群区分出来为止
叶单生,螺旋状排列
球果直立,种鳞脱落,不具叶座…………冷杉属2
球果下垂,种鳞宿存,具突出叶座