综合实践课感恩•活动主题：感恩•活动成员：九年级（6）班全体同学•活动背景：如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。•活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。•活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。•活动准备：•1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。•2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母诗词、歌曲。•3、组织准备：活动时采取个人主动发言、小组交流讨论相结合的组织形式。•活动过程：•一、父母的关爱我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！自由讨论，自由发言1、问卷调查(小组发言)谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？2、情感无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。小组讨论一1、小组展示全家福照片讲述“家”的点滴（小组发言讨论）父母及家庭成员的故事2、从生活中看关爱（小组讲故事《古二十四孝图》）父母为儿女们所做的一切3、诗词歌曲中对父母感恩的体现诗词：《游子吟》歌曲：《父亲》《母爱》《儿行千里》（一）话说父母的爱•爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。•（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，小组讲述讨论）（二）回报父母的爱•看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！•2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。•3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？•4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！•？爸爸妈妈下班回家时•？添饭，妈妈也添饭时•？爸爸妈妈过生日时（三）、感恩•我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。二、社会的关爱小组讨论一•小组阐述你所看到的关爱及感恩内容08年四川抗震救灾、10年玉树抗震救灾•感恩祖国感恩党两免一补、寄宿生活补助、营养早餐•雷锋行动（有没有受到过别人的热心帮助？）对你伸处的援助之手总结•第一小组：•第二小组：•第三小组：•第四小组：本节课内容结束
