综合实践课感恩•活动主题:感恩•活动成员:九年级(6)班全体同学•活动背景:如今的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累
•活动目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大
2、让学生学会理解父母,孝敬父母,感谢父母,以实际的行动报答父母的养育之恩
•活动难点:激发学生感谢、关注父母的情感
•活动准备:•1、思想准备:想一想,怎样感谢父母,怎样为父母分忧
•2、物质准备:收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母诗词、歌曲
•3、组织准备:活动时采取个人主动发言、小组交流讨论相结合的组织形式
•活动过程:•一、父母的关爱我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中,为了我们能够健康成长,他们操碎了心
自由讨论,自由发言1、问卷调查(小组发言)谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢
你知道爸爸妈妈的生日吗
2、情感无论你身在何地,有一个人,她永远把你放在心中,愿用自己的一生去爱你;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”
父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依偎的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好……然而天下不孝的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神
小组讨论一1、小组展示全家福照片讲述“家”的点滴(小组发言讨论)父母及家庭成员的故事2、从生活中看关爱(小组讲故事《古二十四孝图》)父母为儿女们所做的一切3、诗词歌曲中对父母感恩的体现诗词:《游子吟》歌曲:《父亲》《母爱》《儿行千里》(一)话说父母的爱•爸爸妈妈全力保护我们,呵护我们,让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中
爸爸妈妈把我们抚养大,从不让我们受一