淮安市周恩来红军中学西校区八年级数学导学案8
3频率和概率⑴主备人：徐敏东审核人：张玉班级姓名授课时间评价等第【目标定向】1
通过具体实例了解概率的意义，认识到概率是对随机事件的一种数学描述，是刻画随机事件发生的可能性的大小
（学习评价：完全达到基本达到没有达到）2
通过试验体会频率与概率之间的联系，知道随机事件的频率随实验次数的增加而逐渐趋于稳定的事实
（学习评价：完全达到基本达到没有达到）3
通过动手实验提高自己收集、描述、分析数据的能力
（学习评价：完全达到基本达到没有达到）【个体自学】自学课本44-46页，完成下面问题：活动一：指出下列事件是必然事件，不可能事件，还是随机事件
（1）抛掷1枚均匀硬币，正面朝上
（2）在装有彩球的袋子中，任意摸出的1个球恰好是红球
（3）明天将会下雨
（4）抛掷1枚均匀骰子，6点朝上
m]归纳：随机事件发生的可能性有大有小，一个事件发生的的数值，称为这个事件的概率
如果用字母A表示一个事件，那么我们就用表示事件A发生的概率
通常规定：必然事件A发生的概率是，记作；不可能事件A发生的概率是，记作；随机事件A发生的概率P(A)是
