17.1勾股定理(3)数学人教版八年级下导入新课如果直角三角形两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.1.说一说勾股定理的内容?2.如果直角三角形的两边长分别为3和4,那么第三长的长是________.57或22349165==22431697==①4为直角边:②4为斜边:新课讲解思考1:在八年级上册中,我们曾经通过画图得到结论:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等.学习了勾股定理后,你能证明这一结论吗?新课讲解22=-BCABAC,22=-BCABAC.已知:如图,在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,AB=A′B′,AC=A′C′.求证:△ABC≌△A′B′C′.证明:在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,根据勾股定理,得∴△ABC≌△A′B′C′(SSS).∵AB=A′B′,AC=A′C′,∴BC=B′C′.新课讲解思考2:我们知道数轴上的点有的表示有理数,有的表示无理数,你能在数轴上画出表示的点吗?1322234913==新课讲解类似地,利用勾股定理可以在数轴上画出表示235,,,的点.新课讲解“数学海螺”新课讲解练习:在数轴上作出表示的点.1717巩固提升1.如图,正方形网格中,每个小正方形的边长为1,则在网格上的三角形ABC中,边长为无理数的边数有()A.0条B.1条C.2条D.3条D巩固提升2.如图,长方形ABCD中,AB=3,AD=1,AB在数轴上,若以点A为圆心,对角线AC的长为半径作弧交数轴的正半轴于点M,则点M表示的实数为()A.2B.5-1C.10-1D.5C巩固提升3.如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应-3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC,以O为圆心,CO长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为____.7巩固提升4.如图,已知△ABC是腰长为1的等腰直角三角形,以Rt△BAC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE.依此类推,则第2018个等腰直角三角形的斜边长是_______.21009巩固提升5.如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D为AB边上一点.求证:AD2+DB2=DE2.证明:∵∠ACB=∠ECD,∴∠ACD+∠BCD=∠ACD+∠ACE,∴∠BCD=∠ACE.又∵BC=AC,DC=EC,∴△ACE≌△BCD.∴∠B=∠CAE=45°,∠DAE=∠CAE+∠BAC=90°∴AD2+AE2=DE2.∵AE=DB,∴AD2+DB2=DE2.课堂小结今天我们学习了哪些知识?你能说说勾股定理在今天学习中的应用吗?布置作业作业:作业本(1):P7-8,课时(B):P14-15.谢谢!