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11美丽的地球梁庄中心小学:杨平本节课学习目标:1、朗读课文,自主学习并掌握本课生字新词。2、整体感知课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍地球的。3、有感情的朗读课文。4、热爱地球,增强爱护环境、保护地球的意识。沧粟怦陨纬蚀秤轴陨星纬度蚀秤地轴沧海一粟怦然心动云蒸霞蔚玲珑剔透一筹莫展日月星辰得天独厚妙手偶得cānɡpēnɡyǔnshíwěizhóusùchènɡ字词学习3,大海里的一粒谷子,比喻非常渺小的东西。3.抢答词语:俯瞰:云蒸霞蔚:沧海一粟:一筹莫展:妙手偶得:1,从高处往下看。2,绚丽灿烂的景象。4,一点计策也想不出。形容没有一点办法。5,指诗文写作技能高超熟练的人,往往因灵感得到意外的成功。蚀秤:6,缺斤少两,就是买卖的时候实际秤给别人的东西比秤上显示的要少。颜色年龄水陆分布引力自转公转听朗读,说一说课文抓住了哪些要点来写地球的美丽?自由读3—7段:小组合作找具体描写地球颜色、年龄、水量、引力、自转公转各要点的具体句子以及相应的说明方法。常见说明方法:列数字,下定义,摹状貌,打比方,举例子,作比较,作诠释,分类别,画图表,引用颜色玲珑剔透梦幻般的蔚蓝年龄应该是46亿岁在介绍地球年龄时,作者运用了什么说明方法?列数字:我们地球的年龄应该是46亿岁。地球的年龄从数字上便于说明特征,就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大;水陆分布海水占总面积70%,陆地占30%。海水陆地地球70%的面积被海水覆盖,陆地面积仅占30%,上面还布满了河流与湖泊。所以,把地球称为“水球”也许更为恰当。引用数据使文章更具说服力。交代了人们把这颗星球称为“水球”的原因,同时把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较,说明地球表面有大量的水。列数字、作比较:引力万有引力导致货物“蚀秤”曾经发生过这样一个真实的故事:一艘欧洲的货船抵达赤道……这船货物的“蚀秤”就在所难免了。采用举例子的说明方法,用一个颇具悬念的故事引出了地球自转的现象,并说明赤道比高纬度地区距离地心远,自转的速度快。举例子:自转与公转地球的自转地球围绕太阳公转我们的地球像一只陀螺,绕着地轴不停地自西向东旋转。利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点,增强说明的形象性和生动性。打比方:阅读1、2自然段,说一说这两段主要写了什么内容?人类不断地向地球索取,对地球却知之甚少。细读课文,想一想第一段和最后一段有什么联系?前后照应。交代了地球是宇宙中唯一适合人类居住的星球,人类该爱护地球。地球——人类唯一的家园科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。拓展延伸地球地球地球妈妈,我想对您说。地球上的人们,我想对你们说:。学习了本篇课文,你有什么想说的?1.以小组为单位,写一份保护地球的倡议书。2.制作环保小标语。课后作业

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