高考数学总复习立体几何突破训练1
如图,平面VAD⊥平面ABCD,△VAD是等边三角形,ABCD是矩形,AB∶AD=∶1,F是AB的中点.(1)求VC与平面ABCD所成的角;w
m(2)求二面角V-FC-B的度数;(3)当V到平面ABCD的距离是3时,求B到平面VFC的距离.2
如图正方体ABCD-中,E、F、G分别是、AB、BC的中点.(1)证明:⊥EG;(2)证明:⊥平面AEG;(3)求,.用心爱心专心3
在直角梯形P1DCB中,P1D//CB,CD//P1D且P1D=6,BC=3,DC=,A是P1D的中点,沿AB把平面P1AB折起到平面PAB的位置,使二面角P-CD-B成45°角,设E、F分别是线段AB、PD的中点.(1)求证:AF//平面PEC;(2)求平面PEC和平面PAD所成的二面角的大小;(3)求点D到平面PEC的距离.4
如图四棱锥中,底面,正方形的边长为2(1)求点到平面的距离;(2)求直线与平面所成角的大小;(3)求以与为半平面的二面角的正切值
如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是∠DAB=60°且边长为1的菱形
侧面PAD是正三角形,其所在侧面垂直底面ABCD,G是AD中点
(1)求异面直线BG与PC所成的角;(2)求点G到面PBC的距离;(3)若E是BC边上的中点,能否在棱PC上找到一点F,使平面DEF⊥平面ABCD,并说明理由
用心爱心专心BCDAP1DBCFEAPDCABP6
如图,正三棱柱
(1)求证:平面;(2)求证:;(3)若
如图,四棱锥的底面是边长为1的正方形,底面,
(1)求证:;(2)(文科)设棱的中点为,求异面直线与所成角的大小;(理科)求面与面所成二面角的大小
如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC=AA1=2,∠ACB=90°,D、E分别为AC、AA1的中点