高中历史 9.3多极化趋势的加强习题 人民版必修1-人民版高一必修1历史试题VIP免费

【师说】2014-2015学年高中历史9.3多极化趋势的加强习题人民版必修1一、选择题1．1990年德国民众推倒柏林墙，在热烈欢呼声中重新获得统一。而当时德国能够完成统一是抓住了一个有利的国际背景，这个国际背景是()A．美苏“冷战”已经开始B．欧共体已经发展为欧洲联盟C．世界各国声援德国D．苏联等国社会主义事业遭遇严冬【解析】民主德国从二战后，一直处于苏联的控制下，1990年苏联因国内外因素的影响，步履维艰，为德国统一创造了一个良好的国际环境。【答案】D2．1991年12月，克里姆林宫屋顶旗杆上，那面曾为几代苏联人深为自豪的、代表社会主义的镰刀锤子红旗徐徐降下……一面白、蓝、红三色的俄罗斯联邦国旗，升到克里姆林宫上空。这一历史性时刻出现的直接原因是()A．高度集中的经济、政治体制的弊端B．戈尔巴乔夫的政治体制改革C．西方资本主义国家的“和平演变”政策D．苏联共产党长期脱离人民群众【解析】戈尔巴乔夫政治体制改革是苏联解体的直接原因。【答案】B3．1992年某日，莫斯科一历史老师在上课时表示：“我不知道问什么问题，更不知道什么答案是正确的。”对此合理的解释是因为他()A．反对政府加强思想文化控制B．对社会剧变感到茫然不解C．惋惜苏联的历史走向终结D．感慨科学技术发展日新月异【解析】本题考查苏联解体。把握时间信息以及材料中的“我不知道……更不知道……”即可判断选择B。【答案】B4．《国际关系的三重镜像》－文，将第二次世界大战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是()A．美、日、西欧三足鼎立B．欧盟成立C．苏联解体D．9·11事件【解析】本题考查学生对第二次世界大战后国际关系的理解。根据题干中由“界线分明”到“世界变平”应该是：见山不是山，反映在国际关系上即为世界多极化趋势加强，而其标志性的事件是苏联解体，世界由两极格局向多极化趋势发展。【答案】C5．今天的欧洲，人们出行的时候都感到非常方便，无需繁琐的出入境手续，不需要漫长的等待过关……出现这一现象的原因是()A．北大西洋公约组织的成立B．联合国的成立C．欧共体的形成D．华约组织成立【解析】欧洲共同体的主要目标是争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展，1993年成立的欧盟就是建立在欧洲共同体的基础上。【答案】C6．两极格局结束后，美国企图独霸世界，但制约美国霸权主义的因素仍然存在，其因素有()①日本强大的经济地位，使其谋求在国际政治生活中发挥更重要的作用②欧洲一体化的逐步实现使欧洲更加独立地参与国际政治生活③俄罗斯强大的军事实力，使其要坚持在国际事务中拥有关键性的发言权④中国综合国力的不断增强，增加了中国在国际事务中发挥作用的分量A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③④【解析】两极格局解体后，世界格局中存在着几个主要的力量中心，美国是世界上唯一的超级大国，日本、俄罗斯、中国、欧洲联盟等国家和国家联盟是多极化国际格局中的重要力量，成为制约美国霸权主义的重要因素。【答案】D7．“在21世纪头十年，美国的相对实力不断下降，而中国的相对实力却一直在增强。单极秩序正在变得过时，其他国家正在崛起为可以与美国实力抗衡的力量，美国正在失去部分的战略自由。”对这段话理解准确的是()A．中国的崛起构成了对美国霸主地位的严峻挑战B．美国实力相对下降使世界格局多极化开始出现C．美国实力相对下降使世界格局多极化趋势增强D．美国已经放弃推行建立单极格局的政策【解析】本题考查世界多极化。中国崛起尚未对美国构成严峻的挑战，排除A；世界多极化始于20世纪六七十年代，那时美国仍处于实力上升的阶段；从材料中可以看出美国没有放弃建立单极格局的政策。排除A、B、D，故选C项。【答案】C8．某同学在对20世纪70年代国际关系的发展进行探究学习时得出这样一个结论：一个国家的经济实力决定了该国在国际上的地位。在其寻找的下列论据中无法支撑这一观点的是()A．中国：“在联合国安理会没有中国的声音是极不正常的”B．法国：“在欧洲事务安排上，我们无法保证都...