目录目录倾听是指倾听者通过听觉器官接受信息,通过大脑的思维处倾听是指倾听者通过听觉器官接受信息,通过大脑的思维处理信息,理解对方的思想和情感的过程
因此,倾听不是机械被理信息,理解对方的思想和情感的过程
因此,倾听不是机械被动的,而是积极主动的吸收过程,同时也离不开思维的过程
动的,而是积极主动的吸收过程,同时也离不开思维的过程
倾听他人的讲话是我们每个人生活和工作中的一个至关重要倾听他人的讲话是我们每个人生活和工作中的一个至关重要的方面
本项目主要介绍倾听训练的基本内容,包括倾听的过程、作用、本项目主要介绍倾听训练的基本内容,包括倾听的过程、作用、原则以及技巧,旨在培养学生的倾听能力,使其掌握倾听的方法和技原则以及技巧,旨在培养学生的倾听能力,使其掌握倾听的方法和技巧,养成倾听的习惯,有助于提高学生的思维能力和综合素质
巧,养成倾听的习惯,有助于提高学生的思维能力和综合素质
倾听训练目录目录倾听训练((11)了解倾听)了解倾听的含义,掌握倾的含义,掌握倾听的过程和作用;听的过程和作用;项目预期项目预期((22)掌握倾)掌握倾听的原则和技听的原则和技巧,培养倾听巧,培养倾听的习惯和能力
的习惯和能力
目录目录倾听训练从前有一个年轻人,去拜访苏格拉底,向他求教演讲术,苏格拉底刚开口没说几句话,这位年轻人不但不认真听,反而打断他的话,自己滔滔不绝地讲,以显示自己的才能
苏格拉底说:“我可以教你演讲,但必须收双倍的学费
”年轻人问:“为什么要双倍呢
”苏格拉底说:“要教你两门课,除演讲外,还要上一门课——怎样闭住嘴听别人说话
”目录目录倾听训练要学会说话,首先就应该学会“听”话
情景中的年轻人表现出来的倾听障碍就是不断打断别人的话语,做不到有效地倾听,更谈不上信息的获得
目录目录任务一倾听的过程及作用倾听是接收口头信息和非语言信息、确定其含义和对此做出反应的过程