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高考数学总复习 第11章 计数原理、随机变量及分布列 第4课时 离散型随机变量及分布列、超几何分布课时训练(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

高考数学总复习 第11章 计数原理、随机变量及分布列 第4课时 离散型随机变量及分布列、超几何分布课时训练(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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第十一章计数原理、随机变量及分布列第4课时离散型随机变量及分布列、超几何分布(理科专用)1.若随机变量X的分布列为X1234Pm则m=________.答案:解析:根据随机变量概率的性质有+m++=1,解得m=.2.从装有4只白球和6只红球的口袋中任取两个球,用X表示“取到的白球数”,则X的取值的集合为________.答案:{0,1,2}解析:由于白球数大于所取的球数,则X的取值的集合为{0,1,2}.3.在某次花样滑冰比赛中,发生裁判受贿事件,竞赛委员会决定将裁判由原来的9名增至14名,但只取其中7名裁判的评分作为有效分.若14名裁判中有2人受贿,则有效分中没有受贿裁判的评分的概率是________.(结果用数值表示)答案:解析:有效分应该是没有受贿裁判的评分,因此,7名裁判应从12中选出,有C种,则有效分中没有受贿裁判的评分的概率是=.4.三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛,若每人只选择一个项目,则有且仅有两位同学选择的项目相同的概率是________.答案:解析:三位同学每人从三个项目选其中1个项目有CCC=27种,若有且仅有两人选择的项目完全相同,则有CCC=18,所以有且仅有两人选择的项目完全相同的概率为=.5.若某一射手射击所得环数X的分布列如下:X45678910P0.020.040.060.090.280.290.22则此射手“射击一次命中环数X≥7”的概率是________.答案:0.88解析:P(X≥7)=P(X=7)+P(X=8)+P(X=9)+P(X=10)=0.88.6.一个口袋中装有大小相同的2个白球和4个黑球,采取不放回抽样方式,从中摸出两个小球,则摸得白球的个数的分布列为x012P解:设摸得白球的个数为x,则x可能取0、1、2.P(x=0)==;P(x=1)==;P(x=2)==.∴所求分布列为x012P7.随机变量X的分布列为P(X=k)=(k=1、2、3、4),其中c为常数,则P=________.答案:解析:由随机变量概率分布的性质可得+++=1,即c=1,∴c=,故P=P(X=1)+P(X=2)=×=.8.袋中共有6个除了颜色外完全相同的球,其中有1个红球,2个白球和3个黑球,从袋中任取两球,两球颜色为一白一黑的概率为________.答案:解析:1个红球,2个白球和3个黑球记为a1,b1,b2,c1,c2,c3,从袋中任取两球共有a1,b1;a1,b2;a1,c1;a1,c2;a1,c3;b1,b2;b1,c1;b1,c2;b1,c3;b2,c1;b2,c2;b2,c3;c1,c2;c1,c3;c2,c315种;满足两球颜色为一白一黑有6种,概率为=.9.(改编)一个袋中装有6个形状大小完全相同的小球,球的编号分别为1、2、3、4、5、6.(1)若从袋中每次随机抽取2个球,有放回的抽取3次,求恰有2次抽到6号球的概率;(2)若一次从袋中随机抽取3个球,记球的最大编号为X,求随机变量X的分布列.解:(1)每次从袋中随机抽取2个球,抽到编号为6的球的概率p==.所以在3次抽取中,恰有2次抽到6号球的概率为Cp2(1-p)=3××=.(2)随机变量X所有可能的取值为3、4、5、6.P(X=3)==;P(X=4)==;P(X=5)===;P(X=6)===.所以随机变量X的分布列为X3456P10.已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分.现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)3个球,记随机变量X为取出3球所得分数之和.求X的分布列.解:X的可能取值有:3,4,5,6.P(X=3)==;P(X=4)==;P(X=5)==;P(X=6)==.故,所求X的分布列为X3456P11.某校10名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队(简称“科服队”),他们参加活动的有关数据统计如下:参加活动次数123人数235(1)从“科服队”中任选3人,求这3人参加活动次数各不相同的概率;(2)从“科服队”中任选2人,用ξ表示这2人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量ξ的分布列.解:(1)3人参加活动次数各不相同的概率为P==,故这3名同学中参加活动次数各不相同的概率为.(2)由题意知ξ=0、1、2.P(ξ=0)==;P(ξ=1)===;P(ξ=2)===.所以ξ的分布列为x012P

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