优秀教育活动教案：牙齿真干净河东区第九幼儿园殷国敏一、活动名称：牙齿真干净二、活动目标：1、在了解牙齿功能的基础上，知道刷牙保护牙齿。2、学习正确的刷牙方法，逐步养成早晚刷牙的好习惯。三活动准备：经验准备：幼儿对牙齿结构的粗浅了解及日常咀嚼、刷牙的体验，向家长了解幼儿刷牙的习惯，日常观察幼儿牙齿的情况。物质准备：小镜子幼儿人手一面；刷牙用具（杯子、牙刷、牙膏）每人一套、纸巾、脸盆10个、小牙刷；牙齿模型20个；奥利奥饼干、配乐诗文、生病牙齿的图片等四、活动过程：（一）故事导入，激情引趣。调动原有经验。教师运用故事《没有牙齿的老虎》开始，引发幼儿兴趣。。（二）调动幼儿各种感官，直观了解各种牙齿的功能。1、出示牙齿模型，教师引导语：牙齿能帮助我们做什么？2、幼儿观察自己的牙齿。每人一面小镜子，提问：你有几排牙齿？它们都怎样的排列？你的牙齿是怎样的？为什么有的小朋友牙齿上有黑色的斑点或者少了一点牙齿？3、借助图片帮助幼儿了解蛀牙等问题牙齿。引导语：出示健康和问题牙齿图片进行对比。提问：你喜欢哪种牙齿？为什么？4、幼儿尝试给模型牙齿刷牙。（1）请个别幼儿为同伴做示范。（2）教师示范正确刷牙方法。刷牙重点：上面的牙齿怎样刷？下面的牙齿怎样刷？里面的牙齿怎样刷？牙面怎样刷？刷牙难点：里面的牙齿怎样刷？手腕转一转来把里牙刷（三）体验进食、刷牙和观察刷牙水，学习正确的刷牙方法，逐步养成早晚刷牙的好习惯。1、喝完饼干之后，请幼儿观察并提问：洁白的牙齿有什么变化？再次请幼儿照照镜子观察。2、听音乐，幼儿亲身体验刷牙。教师观察幼儿刷牙的方法，给予指导。3、幼儿观察刷牙后的牙齿，提问：刷牙后牙齿有什么变化？观察刷牙水，进一步了解刷牙保护牙齿的重要。活动结束
