活动名称：我把绿色变出来（适用中班）活动生成：认识三原色后，孩子们用三原色作画，有的孩子用蓝色画了大海、蓝天；有的孩子用红色画了花朵、太阳；有的孩子用黄色画了小鸡、月亮。明明跑过来说：“老师，我还想画大树和小草，可是没有绿色。”由此生成“我把绿色变出来”的活动。目标：1、幼儿通过动手操作体验到黄色和蓝色混合在一起能变成绿色。2、大胆地表达、交流自己的操作过程和结果。准备：把幼儿用三原色进行的绘画作品和做小组结论用的图表布置在环境中；透明杯子若干；红、黄、蓝色颜料；盘子、勺若干；抹布；24色彩笔一套；围裙6件；记录卡，红、黄、蓝色的圆点若干；胶棒、棉签若干。过程：1、提出问题，引起主体：“小朋友想画小草，可是没有绿色，请你帮他想个办法，用这三种颜色变出绿色来。”2、猜想假设：“想一想，那种颜色到一起会变成绿色？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法并记录。3、实验验证：幼儿根据自己的猜想进行实验，并用棉签记录下实验的结果。（用棉签把调出的颜色涂在与猜想对应的格中）在操作过程中鼓励幼儿大胆地表达、交流自己的操作过程和结果。4、将幼儿的记录卡贴在黑板上。5、得出小组结论“蓝色和黄色混合在一起会变成绿色。”将黄色和蓝色圆点贴在环境中。6、让幼儿找出24色彩笔中绿色的笔，并说出它们的不同（深、浅）。提出问题：“那么深绿和浅绿是怎么调出来的呢？下次活动时请小朋友们试一试。”以此激发幼儿进一步探究的兴趣。东丽第一幼儿园刘洪竹
