学校五年发展规划为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2015—2020）》，更好地满足辖区内人民群众对优质教育的需求，全面提升教育现代化水平，根据省、市教育发展总体部署，结合学校实际，制定本规划。一、背景分析（一）学校概况1.硬件设施。学校占地3737平方米，建筑面积1400平方米，包括综合教学楼、生活服务区和风雨操场等三部分。综合教学楼分为办公区、普通教室区、功能教室区三部分。2.软件情况。2015年，学校按学生数配备教职员工9人，其中，专职任课教师9人。现对教师情况作如下分析。任课教师中，研究生学历1人，本科学历5人，专科学历3人。中学高级职称2人，小学高级职称7人。（二）办学优势1.学校的硬件设施相对较好，配套设施标准较高。2学校管理干部年龄、性别搭配合理，多为市、镇名师，有较强的合作、创新和竞争意识。3.教师团队整体素质良好，学习意识、工作积极性较强。（三）面对的机遇与挑战1.我校的发展定位为高品质的“智慧校园”，这对我校来说既是一种高端发展的机遇，也是一种挑战。2•我校发展前景广阔，未来规划以居住为主。学校地处镇中心，方便学生开展科技、文化实践活动。学校与周围社区在社区活动、敬老爱老、场地支援等方面交往频繁，与友邻单位关系融洽，互动良好为学校长远发展奠定了很好的基础。3•学校的师资主要来源于学校教师的调动，长期合作以来，形成团体共识和彼此配合的默契，为打造一个优秀的团队奠定了夯实的基础。4.生源结构多元。学校近几年接收新生为15人的适龄儿童,生源比较稳定。近几年家长中教师、公务员、银行职员、新闻工作人员、私营企业主、公司职员等占比显著提高，普遍对教育都很重视，学历层次也比较高。从总体来看，生源逐年递增的速度非常之快，在镇区小学内相对比较好。5•学校工程建设时间较紧，直至2015年9月开学之际，部分硬件设施建设及装备都已完成。二、总体战略（一）指导思想以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指南，贯彻落实“国家中长期教育改革和发展规划纲要”及省、市、镇教育发展总体部署，深入开展“开放教育”实验，精心打造“智慧校园”，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力创办现代化品牌学校。（二）办学目标1.总目标：办一所“学校有灵魂、教师有思想、学生有主见家长有信心”的现代化品牌学校。2.具体目标：（1）重点建设目标：经过5年的建设，建成高品质的“智慧校园”，在全区发挥辐射、示范作用。（2）特色学科目标：打造在市内知名、镇内领先的特色学科1—2个，在镇内外有较大影响的特色学科2—3个。（3）教育科研目标：五年内，承担镇级以上科研课题3—5个，教师在具有国内统一刊号（CN）的报刊发表教育教学论文5篇以上。（4）教师培养目标：创新人才建设机制和措施，加速“名师”队伍建设，到2020年，培养镇级以上名师达5名以上。（5）人才培育目标：到2020年，教学班达到12个，学生参加教育部门组织的各级各类竞赛获区级以上奖项10项以上。（三）培养目标培养“有德行、有智慧、有情趣、有气质”的文明都市人。有德行，就是具有积极的、发展的、完整的、可塑的道德品质和行为习性，树立崇高的理想和信念，形成正确的人生观和价值观。有智慧，就是学会求知、学会做事、学会生活、学会生存，敢于质疑问难，善于与人合作，具有创新精神和实践能力。有情趣，就是具有高雅的情趣爱好，养成良好的学习动机和兴趣，过上一种生动活泼、情趣盎然的学习生活。有气质，就是举止文雅大方、自然得体，具有稳重细致、通情达理、诚信大度的气质。（四）办学理念1.核心价值：以“正”治校，让智慧做主人生。智慧是由智力、知识、方法、技巧、意志、情感、个性意识倾向、气质与美感等要素构成的复杂系统。让智慧做主人生，就是要构建智慧的管理体系，用智慧的教育去开发孩子的智慧，用智慧的爱去引领孩子自主成长。2.一训三风：校训：蒙以养正、文明以健一一“蒙以养正”源于《易经•蒙•彖辞》“蒙以养正，圣功也。”正，是正道，是人世间光明之途；正，是正气，是天地间浩然之气。意指从童年开始，就要施以正确的教育，培养儿童端正的心性及行为；启蒙教育就要培养...
