三年级上册第六单元小学语文单元作业设计VIP免费

单元作业设计模板要求：在教材单元分析的基础上，基于课程标准、学情分析，设计一份单元作业（音乐、体育、美术等学科可根据学科特点做适当调整）并写出理由。教材名称人教版语文单元内容三年级上册第六单元一、单元教学内容与要求本单元教材是围绕着“壮丽的祖国山河〃这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地单元成。从导语到课文、到语文园地，各项语文活动的安排，都是围绕着歌颁祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》；有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》；有描绘北国各个季节不冋景色的《美丽的小兴安岭》；还有展示现代都市风采的略读课文《“东方之珠”》。单元内各部分互相联系，形成一个有机整体，使听说读写各项能力整体推进、协调发展。二、单元作业内容第一课时作业21古诗两首1、我会选择正确的字单元成词语（在正确的字下面画“V”。线（段断）风（帆凡）（古孤）独2•我会默写这两首古诗。望天门山天门中断，至此回。两岸，。饮湖上初晴后雨水光潋滟，空蒙雨亦奇。欲把，浓抹。3..品读课文，注重积累。（1）《饮湖上初晴后雨》是宋朝大诗人的佳作，它描写了西湖天和天时的景色。诗人把西湖比作古代美女西施，这个比喻得到后世的公认。从此“西子湖”成了西湖的别称。（2）《望天门山》是唐代大诗人第二课时作，抒发了饮湖上初晴后雨水光潋滟,。比西子，淡妆浓抹。快乐提升1品读课文，注重积累。(1)《饮湖上初晴后雨》是宋朝大诗人的佳作，它描写了西湖天和天时的景色。诗人把西湖比作古代美女西施，这个比喻得到后世的公认。从此，“西子湖”成了西湖的别称。(2)《望天门山》是唐代大诗人的作品，描写了天门山第三课时作，抒发了。2自古以来，人们对美丽的苏州、杭州都充满赞誉之情。我知道其中有这样一句：上有，下有。3和同学们一起交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗，开个以“美丽的祖国”为主题的古诗词朗诵会吧！饶的西沙群岛同步练习题一、在加粗字正确的读音上画“V”。因为（weiwei）全身披甲（pTpei）绽开（zhanding）蠕动（rdru）栖息（qTxT）瑰丽（guTgui）二、看拼音写汉字。「、/I—■・「—*vfuraoduiJIfengjinghaifan参:豊feiliaoshiyeqianshao三、多音字单元词。峥上hUC1JjLQngC数(血C)^ljidngC［拣〔）ftC）（滩〔）庠（［捡〔）（福〔）（堆〔）（岛〔五、在括号内填上恰当的词。五（）十（）有（）有（）成（）结（）千（）百（）各（）各（）四（）朝（）六、根据解释写出词语。youmei四、辨析单元词。1像蚯蚓一样慢慢移动。（）2.极大的意思。（）3.本课指鸟类停留、休息。（）4.形容色彩鲜艳，颜色繁多。（）七、用“__”标出短文中表示颜色的词。西沙群岛带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄第四课时作业《美丽的小兴安岭》同步练习题找朋友。汇赏挡浸软hui成dang住jin在松ruan欣shang单元词看谁单元的词最多。视映说反话升浓厚模仿秀照样子写词语葱葱笼笼：又松又软第五课时作除去部变戏法请你照魔术师的样子变一变吧。瓜——（抓）（抓住）（警察抓住了一个正在偷东西的贼。）张——（）（）（）舌——（）（）（）由——（）（）（）课文回放《美丽的小兴安岭》是按照的顺序写的，我最喜欢这里的天，因为我的日记我的家乡也很美，我要写一写家乡的一处景物。香港，璀璨的明珠快乐大本营1•我会按查字典的要求完成填空。查带点的字音序部首举世闻名璀璨答案:举J丶8全璀Cf11形容玉石的光泽鲜明夺目2•读拼音，与汉字，疋我取拿手的事。yinshijiayaoshichangshangpinqingche（）（）（）（）（）3•词语化妆间，我能把这些词语变得完整又美丽。漫长的（）琳琅满目的（）者名的（）清澈的（）光彩夺目的（）闪亮的（）答案:漫长的（等待）琳琅满目的（商品）著名的（港口）清澈的（泉水）光彩夺目的（霓虹灯）闪亮的（车灯）4•我能照样子把句子写具体。例：在香港，人们能够品尝到美食。在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。（1）小朋友们最爱去的就...