高中历史 7-2 追寻生命的起源强化作业 人民版必修3VIP免费

【成才之路】-学年高中历史7-2追寻生命的起源强化作业人民版必修3基础巩固1.“他推翻了那种把动物、植物物种看做彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性。”材料中的“他”是指()A．伽利略B．牛顿C．达尔文D．赫胥黎【答案】C【解析】本题考查学生对材料的分析、理解能力。材料明显地体现了反对神创论，并第一次提出了进化论，这是达尔文的观点。2．论证了“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”的是()A．达尔文B．赫胥黎C．拉马克D．巴斯德【答案】B【解析】本题主要考查学生对赫胥黎发展进化论思想的再认、再现能力。3．(·南通模拟)科学家达尔文在研究中发现，“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的桦树林里，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。由此，他得出的结论是()A．生物现存的物种具有共同的原始起源B．生物个体之间存在本种类内部的竞争C．生物的进化经历了从低级到高级的发展D．不同物种的变异是“自然选择”的结果【答案】D【解析】凡是能较好地适应环境而发生变异的个体，如“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾”和“在深色的桦树林，深色种类的蛾”，将获得较多生存和繁殖的机会，并且这种变异会通过世代传递形成新物种，这就是“自然选择”。答案为D。4．牛顿和达尔文是世界近代史上著名的科学家。下列关于他们的成就在人类文明进程中所起到的共同作用的表述，正确的是()A．解决了一些人类未知的问题B．为启蒙思想奠定了科学基础C．为宇宙空间技术的发展奠定了基础D．为马克思主义的诞生提供了科学依据【答案】A【解析】达尔文的主要成就是生物进化论，牛顿在科学上最重要的贡献是经典力学，他们的成就都解决了一些人类未知的问题。5．19世纪，在进化论思想提出后，西方出现了一种新的理论——“神导论”。该理论的基本观点：生物进化的过程就是上帝造物的过程。下列认识不正确的是()A．完全否定封建教会对宗教的曲解B．进化论并未完全被西方人所接受C．神导论接受了进化论的基本原理D．出现该理论的根源在于科学落后【答案】A【解析】从题干材料看，“神导论”是处于“进化论”与“神创论”中间、一种处于中立的调和的理论。它既不完全认可进化论，也不完全否认“上帝造物”，其根源在于当时科学水平的落后。故本题选A。6．阅读下列材料材料一达尔文的生物进化论属于生命科学研究中的结论。关于生命的起源，有上帝造人说，也有生命起源于其他星球后来被带到地球上来的说法，还有起源于地球自身演化过程中C、H、O、N等元素逐步演变而成说法。材料二美国的盖洛普公司在1982年、1993年、1997年、1999年进行了四次民意调查，其结果均显示，坚信上帝造人的美国成年人的比例，不低于受访者的44%，只有12%的人相信人类由其他动物进化而来。材料三1972年，美国加利福尼亚州教育部门明文规定，中学生物课本除进化论外，必须还要有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授。1981年，阿肯色州通过一个法案，“公立学校可以用教进化论同样的时间教神创论”。1982年，美国自由公民联盟控告阿肯色州违宪。1987年，美国最高法院以7∶2票反对教神创论。请回答：(1)神创造生命的说法为什么会长期居于统治地位？(2)达尔文的生物进化论主要是挑战什么观点？(3)材料二和材料三反映了在科学和教育都很发达的美国还存在什么现象？(4)结合材料一，说明在科学和教育都很发达的美国为什么会有上述现象发生。【答案】(1)人们对自然的认识有限；生产力发展水平低；神学、宗教、传说对人们思想的束缚；近代科学认识和方法还未出现。其中主要原因是生产力水平低下，人们受宗教神学的影响。(2)封建神学创世说。(3)美国仍然有普通民众排斥进化论，少数教育部门仍然相信神创说并且企图传承下去。(4)一方面生命起源仍然有几种说法，尚待继续研究，另一方面，美国还是一个有基督教信仰的国家。能力提升1.中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感禁区，主要原因是()A．基督教的上帝创世说在生物界占主导地位B．基督教会垄断着精神统治权和...