亲自教案：拨一拨VIP免费

润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：拨一拨年龄段：7—12个月人数：人执教者：活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.让宝宝逐步熟悉自己的名字。2.锻炼宝宝下肢大肌肉、腹肌及背部肌肉。3.练习食指的力量和灵活性。4.刺激宝宝前庭和触觉。5.感受儿歌的节奏美，体验角色表演的快乐。1.引导宝宝拍拍手，鼓励宝宝和老师进行互动。2.学习操节动作，帮助宝宝进行动作练习3.引导宝宝伸出食指拨一拨。4.鼓励宝宝大胆在海洋球上摇一摇。5.以自身情绪感染宝宝，鼓励宝宝参与亲子游戏。活动准备1.仿真娃娃一个、舒缓的背景音乐。2.指拨玩具每人一个。3.大龙球两个、屏风手偶大灰狼各一个。活动内容活动环节家长指导亲亲热热拍拍手1.家长握宝宝的小手拍一拍，并帮助宝宝介绍说：‘大家好，我是XX，我X个月了。’其他家长握着自己宝宝的小手，拍手说：XXX，欢迎你。’”请家长沿着脚印线，跟着教师，边听音乐边做动作。1—2遍后，回到原位坐下。家长应在教师的引导下相互轻柔愉悦地打招呼问好,给予宝宝来自熟悉的人的积极影响同时要鼓励宝宝与教师握握手。躺躺动动伸屈运动1教师：“宝宝爬行时需要下肢协调的运动，今天我们来学一节两腿伸屈运动，这节操可以锻炼宝宝下肢大肌肉、腹肌及臂部肌肉.”2.教师用仿真娃娃演示动作。宝宝仰卧，两腿伸直，家长两手握宝宝脚踝，但不要握得太紧。第一拍：屈宝宝左关节，使膝缩进腹部。第二拍：甚至左腿。第三、四拍：屈伸宝宝右膝关节，左右轮流，模仿蹬车动作。重复两个八拍。在做操时，请家长先抱抱、亲亲宝宝，告诉宝宝做操了，然后跟随音乐做两遍操。屈膝时，宝宝膝盖朝上，稍帮宝宝用力。伸直时宝宝的动作要放松。做做玩玩拨一拨1.教师右手握起玩具：“宝宝看，老师又带来新玩具了。”然后，左手食指屈伸，拨动小球，同时说：“拨、拨”。（小球转动起来，发出响声）2.宝宝自由操作。教师逐一观察，并适时给予指导，如：拿到玩具先让宝宝自己玩一玩，拍拍、摇摇都可以。玩指拨玩具可以增强手指的力量和灵活性。在游戏过程中要提供语言刺激“拨”，宝宝也可用四指同时拨动，食指的动作需要家长辅助。滚滚爬爬摇呀摇1.教师推出大龙球：“老师带来了一个大龙球，这是大龙球。宝宝看，娃娃要坐在大龙球上游戏了。”2.教师用仿真娃娃边演示边讲解：“让宝宝趴在大龙球上，家长要扶住宝宝髋部，边念儿歌，边让宝宝在大龙球上有节奏地前后摇晃和绕圈摇晃。”宝宝第一次坐在大龙球上，可能会感到有些害怕，宝宝如果害怕，可让宝宝先摸一摸大龙球，或看着别的宝宝玩，等宝宝有玩的意愿后再尝试。开开心袋鼠妈妈教师：“袋鼠妈妈带宝宝在草地上玩儿，大灰狼来了，宝宝和妈妈赶紧躲起来，不要出声。小袋鼠们坐到妈妈的口袋里吧！”教师用仿真娃娃示范，指导家长面朝前托抱宝宝。2.教师根据儿歌内容创编表演，家长托抱宝宝模仿教师。家长要以自身的情绪感染宝宝，鼓励宝宝参与游戏。家庭活动延伸推荐游戏：宝宝的手指、脚趾触觉都比较敏感，在家可经常按摩宝宝的手指、脚趾，包括指尖的夹缝，动作可稍用力，增强触觉刺激。别忘了念儿歌或播放歌曲哦，宝宝会更开心的！活动反思