《雨霖铃》课件VIP免费

雨霖铃[宋]柳永柳永，北宋婉约派词人,字耆卿，原名三变，排行第七，故称柳七，福建崇安人。代表作《雨霖铃》。曾任屯田员外郎,故世称柳屯田。他少年时去汴京应试，狂放不羁，经常跟歌伎、乐工一道生活，还说“忍把浮名，换了浅酌低唱”。宋仁宗说：“何用浮名？且去填词！”遂落第。柳永索性自称“奉旨填词柳三变”，转而成为北宋第一位专业词人。作品以白描见长，吸收口语入词，通俗易懂。当时传说“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，足见其作品在社会上的普及与流行。作者简介作者简介雨霖铃柳永寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪，留恋处，兰舟/催发。执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎。念/去去，千里/烟波，暮霭/沉沉/楚天阔。多情/自古/伤离别，更/那堪/冷落/清秋节！今宵/酒醒/何处？杨柳岸/晓风/残月。此去/经年，应是/良辰好景/虚设。便/纵有/千种风情，更/与何人/说！学习目标:（1）巩固鉴赏诗歌的基本步骤。（2）体味《雨霖铃》的凄清意境和思想感情。（3）理解“情景交融、虚实结合”的艺术特色。自学提纲一：1．作者写了哪些意象？由这些意象构成的画面有什么特点？2．哪些句子抒写了作者的感情？作者写了哪些意象？由这些意象构成的画面有什么特点？意象：•寒蝉、长亭、骤雨•烟波、暮霭、楚天•杨柳、晓风、残月思考：请找出文中抒情的句子。诗歌鉴赏方法：考查意境方面•提问：这首诗营造了一种怎样的意境？•答题步骤：•1.描绘诗中的画面。•2.概括氛围特点。•3.分析思想感情。•答题套路：这首诗描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作者（）的情感（心情，心境）•提问：这首《雨霖铃》营造了一种怎样的意境？探讨本词的表现手法。自学提纲二：练习：练习：1.自选意象，描写一个离别的场景，情景交融和虚实结合的表现手法（至少使用一种），100字左右。2.背诵这首词。小结•“一切景语皆情语”，柳永以清秋之萧瑟，写离别之凄恻，即景抒情，融情入景，达到了情景交融的境界。雨霖铃朗读欣赏