LESSONPLAN16SUBMITTEDBY:JessicaWuBOOK:Music2TOPIC:Celesta1AIMS:Thestudentsareenabledto1.IdentifythestructureofCelesta.2.HowtoinstalltheCelesta.3.FeelthetimbreofCelesta.LANGUAGEFOCUS:1.Allthestudentsshouldlearnsomenewwords:Celesta.2.Someadvancedstudentslearnthenewwords:Clear.3．Keysentences:WhatkindinstrumentdoyouthinkofCelesta?Celestaisa____instrument.AIDS:CDPPTTEACHINGCOURSE:PROCEDURESCONTENTSMETHODSPURPOSEⅠPre-taskpreparation《音名与唱名》ComeindanceWarm-upsong活跃课堂气氛，增加师生、生生互动。ⅡWhile-taskActivities1LookandidentifyA:Whatkinddoyouthinkofthisinstrument?Why?B:ThestructureofCelesta2InstallCompletetheworkpaperA:PercussionB:StringC:WindTintroducesA:PartsB:Principleofsound(体鸣与膜鸣)InorderofthestepforinstallCelesta通过提问导入，可以快速的吸引学生的注意力，使学生迅速的投入到教学中来，并且起到了导入新课题的作用。让学生通过视觉和听觉，更好的认识钢片琴，拓展学生的音乐知3CelestaEnjoyandanswer4GroupworkInstallthecelestaTintroducesA:DevelopmentB:Timbre(Clearandbright)C:RangeD:InstallTintroducesthemusicalalphabet识面，培养学生独立自主的学习习惯。培养学生团结协作的能力和互相谦让的美德。ⅢPost-taskactivityConclusionConclusiontheclassexpressionofstudents通过总结，帮助学生找到自身的优点和不足。ⅣAssignmentHomeworkEnjoythemusicthatplayedbyCelesta.进一步深入了解所学知识Self-reflect本学期二年级的乐器重点是钢片琴的教学。在敲奏的前期，先对钢片琴加以介绍。但是在本节课的介绍上花了大量的时间，因此在平行班的教学上可以在钢片琴的介绍上简约一些。
